A militarização das escolas públicas: uma análise a partir das pesquisas da área de educação no Brasil

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Alves, Miriam Fábia
Data de Publicação: 2019
Outros Autores: Toschi, Mirza Seabra
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Revista Brasileira de Política e Administração da Educação (Online)
DOI: 10.21573/vol35n32019.96283
Texto Completo: https://seer.ufrgs.br/index.php/rbpae/article/view/96283
Resumo: Este artigo objetiva apresentar os resultados de uma pesquisa bibliográfica acerca da militarização das escolas públicas no Brasil. Foram consultadas as bases de dados: Portal de Periódicos da Capes; Biblioteca Digital Brasileira de Teses e Dissertações; Google Acadêmico. A partir do levantamento emergiram questões relativas à gestão militarizada e suas interferências na prática pedagógica, a formatação de um modelo de escola que prioriza a disciplina e o controle, a relação de dependência entre a melhora do desempenho escola e as características dos estudantes.
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