ESCOLAS PAULISTAS OCUPADAS, POLÍTICAS E DEMOCRACIAS

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Abdian, Graziela Zambão
Data de Publicação: 2021
Outros Autores: Carvalho, Viviane Izaías de, Hojas, Viviani Fernanda
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Revista Brasileira de Política e Administração da Educação (Online)
Texto Completo: https://seer.ufrgs.br/index.php/rbpae/article/view/108393
Resumo: O objetivo foi analisar as práticas discursivas construídas sobre política, gestão e democracia por diferentes integrantes de duas escolas públicas da rede estadual paulista ocupadas em 2015/2016 contra a política governamental de reorganização escolar. O material é resultante de entrevistas com integrantes de diferentes segmentos das duas escolas pesquisadas e o referencial teórico a Teoria do Discurso. A experiência nas ocupações teve grande importância na ressignificação da escola e das categorias em tela e a Teoria do Discurso pôde contribuir com o avanço no conhecimento da área.
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