Temáticas privilegiadas em periódicos nacionais: uma análise das publicações na área de administração de educação (1982-2000)
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Data de Publicação: | 2011 |
Outros Autores: | |
Tipo de documento: | Artigo |
Idioma: | por |
Título da fonte: | Revista Brasileira de Política e Administração da Educação (Online) |
Texto Completo: | https://seer.ufrgs.br/index.php/rbpae/article/view/19662 |
Resumo: | As autoras deste artigo analisaram os periódicos nacionais que mais contribuíram para o banco de dados Produção do Conhecimento na Área de Administração de Educação: Periódicos Nacionais (1982-2000). As temáticas mais publicadas foram temas organizacionais, educação popular, políticas públicas, administração do ensino superior, administração da educação e determinantes do contexto. A qualidade dos periódicos foi verificada a partir do sistema Qualis de avaliação. Os dados analisados permitem a construção de um perfil temático para os periódicos nacionais incluídos no estudo. |
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Temáticas privilegiadas em periódicos nacionais: uma análise das publicações na área de administração de educação (1982-2000)As autoras deste artigo analisaram os periódicos nacionais que mais contribuíram para o banco de dados Produção do Conhecimento na Área de Administração de Educação: Periódicos Nacionais (1982-2000). As temáticas mais publicadas foram temas organizacionais, educação popular, políticas públicas, administração do ensino superior, administração da educação e determinantes do contexto. A qualidade dos periódicos foi verificada a partir do sistema Qualis de avaliação. Os dados analisados permitem a construção de um perfil temático para os periódicos nacionais incluídos no estudo.ANPAE - Associação Nacional de Política e Administração da Educação2011-04-10info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfhttps://seer.ufrgs.br/index.php/rbpae/article/view/1966210.21573/vol25n32009.19662REVISTA BRASILEIRA DE POLÍTICA E ADMINISTRAÇÃO DA EDUCAÇÃO; Vol. 25 No. 3 (2009)Revista Brasileira de Política e Administração da Educação; Vol. 25 Núm. 3 (2009)Revista Brasileira de Política e Administração da Educação - Periódico científico editado pela ANPAE; v. 25 n. 3 (2009)2447-41931678-166Xreponame:Revista Brasileira de Política e Administração da Educação (Online)instname:Associação Nacional de Política e Administração da Educação (ANPAE)instacron:UFRGSporhttps://seer.ufrgs.br/index.php/rbpae/article/view/19662/11460de Castro, Marta Luz SissonCorrêa Werle, Flávia Obinoinfo:eu-repo/semantics/openAccess2011-04-11T00:15:41Zoai:seer.ufrgs.br:article/19662Revistahttps://seer.ufrgs.br/index.php/rbpaeONGhttps://seer.ufrgs.br/index.php/rbpae/oaianpaerevista@anpae.org.br2447-41931678-166Xopendoar:2011-04-11T00:15:41Revista Brasileira de Política e Administração da Educação (Online) - Associação Nacional de Política e Administração da Educação (ANPAE)false |
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