Análise do alinhamento dos indicadores dos processos de treinamento e desenvolvimento com o planejamento estratégico organizacional da Eletronorte

• Autor(a) principal: Townsend, Sandra Antonina Almeida Gusmão
• Data de Publicação: 2006
• Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Institucional da UFRGS
• Texto Completo: http://hdl.handle.net/10183/103229
• topic: Gestão de pessoas; Planejamento estratégico; Strategic planning; Education director planning; Indicators

O presente estudo tem por objetivo verificar se o Plano Diretor de Educação (PDE) está alinhado ao Planejamento Estratégico (PE) das Centrais Elétricas do Norte do Brasil S/A - Eletronorte. Este estudo foi motivado pela oportunidade de aliar a teoria com a prática, pesquisando uma ferramenta gerencial que vem sendo adotada por organizações que buscam alcançar seus objetivos e metas, tornando-se eficientes e competitivas em um mercado globalizado. Para tanto, foi adotada a metodologia de abordagem qualitativa e exploratória através do estudo de caso, confrontado a teoria e a prática. Os dados foram obtidos através de questionários encaminhados via eletrônico e pesquisa documental e analisados por meio de modelo interpretativo. Após a interpretação dos resultados, se verificou que apenas dois indicadores do PDE não estão alinhados aos objetivos do PE. O que requer uma avaliação por parte da Empresa quanto aos indicadores adotados e em suas práticas organizações para o pleno alcance dessas metas desses indicadores.