Educação ambiental na área de influência da pequena central hidrelétrica no Rio das Antas, Região Sul Do Brasil.

• Autor(a) principal: Schneider, Gabriela Homem
• Data de Publicação: 2016
• Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Institucional da UFRGS
• Texto Completo: http://hdl.handle.net/10183/147934
• topic: Licenciamento ambiental; Programas de educação ambiental; Educação ambiental; Antas, Rio das (RS); Licenciamiento; Programas ambientales; Educación ambiental

A implantação de uma Pequena Central Hidrelétrica (PCH) gera impactos ambientais de curto e longo prazo e uma das formas de compensar esses impactos é implantar um programa que busque hábitos ambientas corretos. A Educação Ambiental no Licenciamento é uma ferramenta de mitigação ou compensação de impactos ambientais. Este trabalho foi desenvolvido com o intuito de analisar um Programa de Educação Ambiental e Patrimonial da PCH no rio das Antas, onde foram executadas atividades com o público infantil pertencentes a escolas municipais rurais da região.O licenciamento ambiental está presente de forma indireta na vida dos moradores dos municípios de Monte Alegre dos Campos, São Francisco de Paula e Bom Jesus, uma das formas de aproximar os moradores do empreendimento e gerar novos conhecimentos é o Programa analisado. A educação ambiental tem o intuito de gerar novos conhecimentos aos participantes de atividades criando um raciocínio crítico e novas atitudes visando a relação do ser humano com o ambiente de uma forma consciente dos impactos ambientais gerados. Os encontros de educação ambiental foram analisados através de observação e avaliação de questionários dos alunos e de professores buscando perceber se a compreensão dos participantes quanto aos assuntos abordados e qual o resultado que as atividades geraram. As educadoras e os alunos que participaram do Programa avaliaram as atividades de uma forma muito positiva, 92% das educadoras indicaram que as atividades realizadas foram ótimas e que auxiliam o seu trabalho de professora em sala de aula, assim como 98% dos alunos responderam que as informações apresentadas faziam sentido para eles.