A rua não é um mundo fora do nosso mundo : um relato de experiência das práticas em saúde desenvolvidas junto à população em situação de rua
Autor(a) principal: | |
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Data de Publicação: | 2015 |
Tipo de documento: | Trabalho de conclusão de curso |
Idioma: | por |
Título da fonte: | Repositório Institucional da UFRGS |
Texto Completo: | http://hdl.handle.net/10183/183780 |
Resumo: | Com o objetivo de suscitar o debate sobre a População em Situação de Rua (PSR), apresento este relato de experiência que versa sobre o cuidado e as práticas em saúde desenvolvidas junto a este grupo populacional, em diversos espaços de aprendizagem, durante minha trajetória acadêmica como estudante de graduação de um curso da saúde de uma universidade pública do sul do Brasil. Através de narrativas construídas a partir de diários de campo, trago algumas experiências vividas que, juntamente com a revisão da literatura, propõe a reflexão da situação social e de saúde da PSR. Minha intenção é problematizar as estratégias de cuidado em saúde da PSR no Sistema Único de Saúde (SUS) e discutir a forma como o tema é tratado no Curso de Graduação em Enfermagem da Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Concluo que o isolamento dos currículos e dos cursos universitários acaba por desfavorecer o diálogo entre os estudantes dos diferentes campos do saber, implicando no enrijecimento das equipes multiprofissionais. No mundo do trabalho é fundamental o investimento em educação permanente facultando momentos aos trabalhadores de pausa e reflexão das suas condutas e práticas. Aponto a necessidade de uma formação que se proponha a ser abrangente e complexa, que possa capacitar os futuros profissionais a dialogarem com os diferentes grupos populacionais. Em relação à PSR, que vive uma situação de exclusão e estigma, é fundamental que se interaja com as expectativas próprias do grupo, que carrega potencialidades e estratégias autônomas para o cuidado de sua saúde. Podendo desta forma, identificar suas reais necessidades e realizar o cuidado integral. |
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