O dicionário escolar em sala de aula : análise de verbetes que definem classes gramaticais

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Dias, Raquel Aquino
Data de Publicação: 2015
Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da UFRGS
Texto Completo: http://hdl.handle.net/10183/117496
Resumo: A partir da coleta e da análise dos verbetes gramaticais de quatro dicionários escolares avaliados, selecionados, recomendado e distribuídos pelo Ministério da Educação no Programa Nacional do Livro Didático – PNLD 2012, este trabalho espera indicar, com base nos critérios morfológicos, sintáticos e semânticos de descrição linguística da língua portuguesa nos verbetes gramaticais, o dicionário escolar mais adequado para ser usado como material paradidático em aulas de português que englobem esses conhecimentos gramaticais. Para tanto, este trabalho apresenta um pequeno histórico da lexicografia e do dicionário, a estrutura e os tipos de dicionário, o processo avaliatório do PNLD e os critérios de classificação gramatical.
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