Violência contra a mulher : compreendido na Escola Estadual de Ensino Médio, no município de Minas do Leão/RS

• Autor(a) principal: Nunes, Maria Madalena Lucas
• Data de Publicação: 2023
• Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Institucional da UFRGS
• Texto Completo: http://hdl.handle.net/10183/261909
• topic: Ciências sociais : Ensino; Violência contra a mulher; Sociologia; Minas do Leão (RS); Social sciences; Education promoting new learning; Sociology; Violence against women

O presente estudo versa sobre a temática “Violência contra a mulher: Compreendido na Escola Estadual de Ensino Médio, no Município de Minas do Leão/RS”. Nesse âmbito, o objetivo geral do estudo visa compreender como professores e escola, refletem acerca do eixo temático das relações de gênero, acordados na BNCC, se identificam os casos de violência contra a mulher nesse ambiente e de que modo a educação contribui para suprimir essa natureza de violência, mediados pelo componente curricular da Sociologia, a fim de promover uma educação transformadora. No que concerne os objetivos específicos, estes buscam descrever como os professores abordam a temática junto a disciplina de Sociologia, em acordo com a BNCC, identificar se a escola tem casos de violência, como os trata e acolhe e por último, compreender a percepção da escola, mediante a essa temática e se a mesma possui projetos, a fim de proporcionar uma educação transformadora. Logo o trabalho se justifica mediante a intenção de desvelar o grave problema social na perspectiva da Sociologia, através da temática da violência de gênero, como meio para internalizar novos olhares sobre a desigualdade de gênero, a qual está compreendida na BNCC. Quanto à metodologia, o estudo de cunho qualitativo e exploratório possui caráter descritivo e de campo, através de entrevista com questões abertas, elaboradas pela pesquisadora. Como resultado, a escola compreendeu a dimensão do tema, porém, a transformação social por meio da educação não ocorreu, uma vez que não houve sinais de projetos e movimentos sociais no âmbito escolar e/ou local.