Passaporte : um livro de viagens : poéticas do deslocamento em experiências lúdico-pedagógicas

• Autor(a) principal: Andrade, Rafaéli Knabach
• Data de Publicação: 2013
• Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Institucional da UFRGS
• Texto Completo: http://hdl.handle.net/10183/114818
• topic: Arte : Ensino; Jogos; Deslocamento

Este trabalho de conclusão de curso, discorre sobre a utilização de propostas lúdicas, especialmente o jogo, como recurso metodológico para o ensino da arte, na expectativa de que um ensino pautado na busca do viver uma experiência por vias do desejo possa atrair os alunos e proporcionar uma aprendizagem prazerosa. Apresenta um jogo elaborado e aplicado em sala de aula e as pesquisas perpassadas para a construção deste. O jogo consiste em um Caça ao Tesouro, cujo objetivo é encontrar o Passaporte de Ulisses, livro de artista da artista Lenir de Miranda. O jogo propõe um percurso de deslocamento pela escola desenvolvendo temáticas do conceito de viagem e o refletir através da solução de enigmas formados a partir da obra Passaporte de Ulisses. Toda a proposta tem como base a narrativa da história de Ulisses atribuída ao poeta grego Homero. Portanto, são trazidas reflexões acerca da experiência da aventura em um processo de viagem e deslocamento, ou seja, o espaço que percorremos em um determinado espaço de tempo e as experiências que nele vivemos. Para refletir sobre os temas trabalhados, são apresentados como referenciais artísticos, o trabalho do artista Walter de Maria que trabalha a arte como uma experiência de deslocamento a espaços distantes, Nelson Félix que propõem um deslocamento de ordem mental atribuindo longos períodos de tempo e espera em suas obras, evocando assim a imaginação e ainda Lenir de Miranda que tem como referencial para a sua arte a figura literária de Ulisses, e cujo trabalho Passaporte de Ulisses é central para a formação do jogo que será descrito. São trazidos também como referencias teóricos o pensamento de Johan Huizinga sobre o tema do jogo e Walter Benjamin e Jorge Larossa sobre a questão da experiência.