Uma análise dos aspectos sociais e da escolaridade dos pescadores artesanais no município de Imbé, Sul do Brasil

• Autor(a) principal: Philippsen, Matheus
• Data de Publicação: 2019
• Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Institucional da UFRGS
• Texto Completo: http://hdl.handle.net/10183/197789
• topic: Educação do campo; Pescadores; Comunidades tradicionais; Escolaridade; Imbé (RS); Countryside education; Fishermen; Traditional population; Schooling

O trabalho analisou a escolaridade de 12 pescadores artesanais no município de Imbé, Rio Grande do Sul, Brasil e os impactos na vida e na profissão desses pescadores. A pesquisa é um estudo de caso, com uma metodologia quali-quantitativa, onde foram realizadas 12 entrevistas semi-estruturadas, com 14 questões. As entrevistas revelaram um predomínio do gênero masculino, elevada média de idade, um baixo nível de escolaridade na profissão e uma história de vida ligada a pesca através dos laços familiares. Dos 12 pescadores entrevistados, nenhum concluiu os estudos, oito pescadores não chegaram a concluir o ensino fundamental, sendo que três cursaram somente as séries iniciais, e somente dois chegaram a cursar o ensino médio. Esses resultados seguem uma tendência descrita em outros trabalhos realizados no estado do Rio Grande do Sul para esta profissão como os de Garcez e Botero (2005), Gonçalves e D’Incao (2016) e Basaglia (2008). A pesca é um fator socioeconômico importante para o município, sendo indispensável a compreensão das características sociais e variáveis envolvidas na vida e profissão dessa população tradicional.