Estrutura de classe e mobilidade social no processo de inserção profissional de jovens no Brasil : reflexões e agenda de pesquisa

• Autor(a) principal: Martins, Bibiana Volkmer
• Data de Publicação: 2019
• Outros Autores: Silva, Camila Scherdien da, Rocha-de-Oliveira, Sidinei
• Tipo de documento: Artigo
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Institucional da UFRGS
• Texto Completo: http://hdl.handle.net/10183/204108
• topic: Mercado de trabalho; Classe social; Jovens; Inserção profissional; Labor market; Transition school-to-work; Social class; Social mobility; Young people; Mercado laboral; Inserción profesional; Clase social; Movilidad social; Jóvenes

Diante do contexto de aumento do número de matrículas no Ensino Superior brasileiro e do discurso organizacional de falta de mão de obra qualificada no mercado de trabalho brasileiro, cresce a importância de estudos acerca de inserção profissional no país. Contudo, grande parte dos já existentes se refere a pesquisas empíricas, sem contemplar particularidades como as especificidades socioeconômicas e a recente expansão do Ensino Superior. Assim, este artigo discute o processo de inserção profissional integrando-o aos conceitos de mobilidade e classe social, à luz das teorias de Pierre Bourdieu e Jessé Souza. A partir disso, propõe-se que a inserção profissional seja analisada como um momento que pode aumentar as chances de mobilidade social, levando-se em conta as singularidades históricas e sociais do Brasil nessa construção. Tal entendimento pode contribuir para o desenvolvimento de uma teoria acerca da inserção profissional no país, ao evidenciar a existência de outros elementos, para além da formação, que podem interferir nesse processo, rebatendo o discurso da meritocracia individual no acesso dos jovens ao mercado de trabalho.