Análise das condições de oferta de ensino em uma escola da rede pública estadual do estado do Rio Grande do Sul no contexto de pandemia de COVID-19

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Silva, Renan Alves da
Data de Publicação: 2020
Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da UFRGS
Texto Completo: http://hdl.handle.net/10183/216804
Resumo: Esta investigación tiene como tema la educación en tiempos de pandemia de COVID-19. El objetivo de este estudio es verificar cómo los estudiantes de las escuelas públicas estatales lograron mantener la actividad docente durante la pandemia. La metodología utilizada fue la investigación documental y el estudio de casos. El caso de estudio se llevó a cabo en una escuela pública estatal de la ciudad de Canoas en el estado de Rio Grande do Sul, en las clases del primer año de secundaria en la disciplina de sociología. Se introdujeron los conceptos de la teoría del riesgo de Beck, las dificultades de las escuelas públicas durante la pandemia y la información preliminar sobre la enfermedad y su expansión. Se analizaron los Decretos y Ordenanzas del Estado publicados entre febrero y septiembre de 2020, así como la usabilidad de la aplicación de educación remota Google Classroom.
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