Epistemologia de Nancy Cartwright : uma contribuição ao debate sobre a natureza da ciência atual

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Massoni, Neusa Teresinha
Data de Publicação: 2014
Outros Autores: Moreira, Marco Antonio
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da UFRGS
Texto Completo: http://hdl.handle.net/10183/114523
Resumo: Este trabalho busca trazer para o debate algumas ideias propostas por NancyCartwright sobre a natureza da ciência atual. Queremos crer que sua formação centrada na matemática desafianos a lançar um olhar inovador sobre a ciência, especialmente sobre a natureza das mais profundas e bem-sucedidas leis fundamentais da Física, reinterpretando conceitos como causalidade, objetividade e realismo. As ideias aqui resumidas não abordam a complexidade de sua epistemologia, mas visam, tão somente, manter em curso o debate epistemológico e instigar novas reflexões, especialmente aos professores de física, sugerindo que a filosofia da ciência, assim como a ciência que não tem perguntas finais, mantém sua marcha e continua evoluindo.
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spelling Massoni, Neusa TeresinhaMoreira, Marco Antonio2015-03-26T01:58:28Z20141415-2150http://hdl.handle.net/10183/114523000952221Este trabalho busca trazer para o debate algumas ideias propostas por NancyCartwright sobre a natureza da ciência atual. Queremos crer que sua formação centrada na matemática desafianos a lançar um olhar inovador sobre a ciência, especialmente sobre a natureza das mais profundas e bem-sucedidas leis fundamentais da Física, reinterpretando conceitos como causalidade, objetividade e realismo. As ideias aqui resumidas não abordam a complexidade de sua epistemologia, mas visam, tão somente, manter em curso o debate epistemológico e instigar novas reflexões, especialmente aos professores de física, sugerindo que a filosofia da ciência, assim como a ciência que não tem perguntas finais, mantém sua marcha e continua evoluindo.This paper brings into discussion some of Nancy Cartwright’s ideas about the nature of current science. We believe that her formation focused on Mathematics challenges us to an innovative look at science, especially about the nature of the deepest and the most successful fundamental laws of Physics by reinterpreting concepts as causality, objectivity and realism. The ideas summarized on this paper don’t deal with the complexity of her epistemology. The aim is only to keep the course of the epistemological debate and instigate new thoughts, mostly to physics teachers. This is done by suggesting that the philosophy of science, as well as science itself, which does not have final questions, but instead keeps in march and continues its evolution.application/pdfporEnsaio (Belo Horizonte) : pesquisa em educação em ciências. Vol. 16, n. 3 (set./dez. 2014), p. 95-119Filosofia da ciênciaPhilosophy of scienceNancy CartwrightTheoretical entitiesEpistemologia de Nancy Cartwright : uma contribuição ao debate sobre a natureza da ciência atualNancy Cartwright’s epistemology : a contribution to the debate on the nature of current scienceinfo:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/otherinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositório Institucional da UFRGSinstname:Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)instacron:UFRGSORIGINAL000952221.pdf000952221.pdfTexto completoapplication/pdf935572http://www.lume.ufrgs.br/bitstream/10183/114523/1/000952221.pdf3d95b3f05a2578d23f7df6fad0ba47e7MD51TEXT000952221.pdf.txt000952221.pdf.txtExtracted Texttext/plain82529http://www.lume.ufrgs.br/bitstream/10183/114523/2/000952221.pdf.txt8c0c4fe58968ea19facc040ff97c4794MD52THUMBNAIL000952221.pdf.jpg000952221.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg1417http://www.lume.ufrgs.br/bitstream/10183/114523/3/000952221.pdf.jpg3b82133cf322e0338108f09982695d2dMD5310183/1145232020-01-16 05:10:06.966142oai:www.lume.ufrgs.br:10183/114523Repositório de PublicaçõesPUBhttps://lume.ufrgs.br/oai/requestopendoar:2020-01-16T07:10:06Repositório Institucional da UFRGS - Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)false
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