Segunda guerra sino-japonesa : gênese de um modo asiático de fazer a guerra?

• Autor(a) principal: Magno, Bruno
• Data de Publicação: 2015
• Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Institucional da UFRGS
• Texto Completo: http://hdl.handle.net/10183/140739
• topic: Relações internacionais; Guerra; Japão; Ásia; Sino-Japanese War; East Asia; Japan; China; World War II

Este trabalho trata da 2ª Guerra Sino-Japonesa e sua relação com a Política Externa e de Segurança de seus beligerantes nos dias de hoje. Para atingir esse objetivo o trabalho lida com três hipóteses: (1) a guerra foi resultado de uma confluência da arquitetura regional do SI no entre guerras e das tentativas autóctones de superar as dificuldades de modernização; (2) há um “modo asiático de se fazer a guerra”, oriundo da primeira etapa da Guerra Civil Chinesa (1927–1937) e da própria 2ª Guerra Sino-Japonesa, que se disseminou pelo continente e influencia a EOD de diversos países asiáticos até os dias de hoje; e (3) o insucesso do cumprimento dos objetivos estratégicos da guerra por parte dos beligerantes de ambos os lados, tornou a 2ª Guerra Sino-Japonesa uma guerra inconclusa. Para cumprir esses objetivos o trabalho estrutura-se em três capítulos: (I) Contexto Histórico e Antecedentes; (II) A Batalha de Changsha (1939) e (III) Os aliados juntam-se à guerra, 1941–1945. O primeiro capítulo explora a relação entre o processo de modernização de Japão e China e os fatores que causaram a conflagração entre os dois países. O segundo capítulo busca, a partir de um estudo de caso da esfera operacional da guerra, no caso da Primeira Batalha de Changsha (1939), investigar possíveis elementos que possam constituir um “Modo Asiático de Fazer a Guerra”. Por fim, no terceiro capítulo, analisa-se a entrada do conflito na II Guerra Mundial e busca-se estabelecer o percurso que levou os beligerantes a não cumprirem seus objetivos estratégicos e as implicações destes eventos na PES de Japão e China nos dias de hoje. À guisa de conclusão, analisam-se os resultados da pesquisa através do prisma da dicotomia do processo ocidentalização/modernização, utilizando-se de categorias de Samuel Huntington (2010) e Robert Dahl (1997). Por fim, procura-se indicar uma possível agenda de trabalho futura para a continuidade da pesquisa.