Educação infantil e o desenvolvimento econômico : uma aplicação ao caso brasileiro

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Colombo, Mariana Moreira
Data de Publicação: 2023
Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da UFRGS
Texto Completo: http://hdl.handle.net/10183/258026
Resumo: O objetivo deste trabalho é descrever a importância da educação infantil no contexto do desenvolvimento econômico e analisar o caso brasileiro. Em primeiro lugar, são apresentadas as ideias dos principais autores acerca do assunto: Amartya Sen, Martha Nussbaum e James Heckman. Num segundo momento, é abordado o panorama de educação infantil, através da perspectiva histórica deste assunto no Brasil, assim como a legislação, fontes de financiamento e no que diz respeito à avaliação da qualidade do ensino. Por fim, se realiza a análise dos principais dados de educação infantil no país a fim de ilustrar a situação brasileira e entender quais são os principais desafios na construção de um país mais justo e igualitário através do investimento em educação com foco no desenvolvimento infantil. Conclui-se que a educação infantil possui uma relevância crucial para o avanço do ser humano, já que tem o poder de ampliar as capacidades para que sejam exercidas com autonomia e liberdade. Além disso, é importante que o Estado brasileiro fortaleça e proteja políticas públicas que garantam o direito à educação infantil, orientado a dados e respeitando as especificidades de cada região.
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spelling Colombo, Mariana MoreiraMonteiro, Sergio Marley Modesto2023-05-13T03:27:16Z2023http://hdl.handle.net/10183/258026001168699O objetivo deste trabalho é descrever a importância da educação infantil no contexto do desenvolvimento econômico e analisar o caso brasileiro. Em primeiro lugar, são apresentadas as ideias dos principais autores acerca do assunto: Amartya Sen, Martha Nussbaum e James Heckman. Num segundo momento, é abordado o panorama de educação infantil, através da perspectiva histórica deste assunto no Brasil, assim como a legislação, fontes de financiamento e no que diz respeito à avaliação da qualidade do ensino. Por fim, se realiza a análise dos principais dados de educação infantil no país a fim de ilustrar a situação brasileira e entender quais são os principais desafios na construção de um país mais justo e igualitário através do investimento em educação com foco no desenvolvimento infantil. Conclui-se que a educação infantil possui uma relevância crucial para o avanço do ser humano, já que tem o poder de ampliar as capacidades para que sejam exercidas com autonomia e liberdade. Além disso, é importante que o Estado brasileiro fortaleça e proteja políticas públicas que garantam o direito à educação infantil, orientado a dados e respeitando as especificidades de cada região.The goal of this essay is to describe the importance of the infant education within the context of economic development and analize the Brazilian case. First, there are ideas presented from the main authors pertaining the subject: Amartya Sen, Martha Nussbaum and James Heckman. Secondly, the whole spectrum of childhood education is talked about, throughout the historical perspective of this subject in Brazil, as well as legislation, financing sources and, also in what pertains to the education quality evaluation. An analysis of the main data regarding childhood education in the country is also brought forward, in order to show the brazilian situation and understand what are the main challenges in the bulding of a fairer and equitable country from more investments in education focusing in infant education. As a conclusion, it can be said that infant education has a crucial importance for the impovement of a human being, for it posseses the power to widen the skills and abilities so they can be put into action with full autonomy and freedom. Besides that It is important that the brazilian state strenghten and protect public policies that warrant the right to childhood education, taking into account and respecting the peculiarities of each region.application/pdfporEducação infantilDesenvolvimento econômicoBrasilHuman developmentEducationPrimary educationInfant education in BrazilEducação infantil e o desenvolvimento econômico : uma aplicação ao caso brasileiroinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisUniversidade Federal do Rio Grande do SulFaculdade de Ciências EconômicasPorto Alegre, BR-RS2023Ciências Econômicasgraduaçãoinfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositório Institucional da UFRGSinstname:Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)instacron:UFRGSTEXT001168699.pdf.txt001168699.pdf.txtExtracted Texttext/plain108784http://www.lume.ufrgs.br/bitstream/10183/258026/2/001168699.pdf.txt74e8efeb59fc4362b75db39c70f5d0f5MD52ORIGINAL001168699.pdfTexto completoapplication/pdf731797http://www.lume.ufrgs.br/bitstream/10183/258026/1/001168699.pdfadaabf9740e1fda31b064bec477e8096MD5110183/2580262023-05-14 03:24:11.574136oai:www.lume.ufrgs.br:10183/258026Repositório de PublicaçõesPUBhttps://lume.ufrgs.br/oai/requestopendoar:2023-05-14T06:24:11Repositório Institucional da UFRGS - Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)false
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