O planejamento estratégico participativo agregando qualidade ao ensino público

• Autor(a) principal: Martins, Katia Teresinha
• Data de Publicação: 2012
• Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Institucional da UFRGS
• Texto Completo: http://hdl.handle.net/10183/71760
• topic: Gestão escolar; Gestão participativa; Planejamento estratégico; Inovação

Neste trabalho aborda-se a questão da adoção do planejamento estratégico participativo enquanto modelo de gestão escolar agregador de qualidade no ensino ofertado nas escolas públicas. O presente trabalho tem por objetivo destacar a importância da elaboração e da implementação do planejamento estratégico na Escola Estadual José de Alencar como instrumento de gestão participativa, bem como apresenta um diagnóstico preliminar dos principais pontos críticos e prioridades a serem trabalhadas no planejamento escolar. Destaca a relevância do planejamento para gestão, apresenta a origem e a evolução do conceito de planejamento, expõe definições e esclarece acerca dos aspectos fundamentais do planejamento estratégico, com a finalidade de resgate do reconhecimento da escola como centro de referência educacional através do trabalho participativo, comprometido e inovador, apesar de confrontar-se com algumas resistências locais evidenciadas neste trabalho. O estudo está embasado em pesquisa quantitativa e qualitativa, baseado na triangulação de dados onde os resultados apontam para a necessidade premente de mudanças no modo de gestão no referido campo de estudo.