Mediação de leitura e violência doméstica: mulheres, suas histórias e a transmissão cultural como instrumento de recuperação da autoestima

• Autor(a) principal: Santos, Viviane Marques dos
• Data de Publicação: 2020
• Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Institucional da UFRGS
• Texto Completo: http://hdl.handle.net/10183/229580
• topic: Violência doméstica; Incentivo à leitura; Bibliotecário; Domestic violence; Reading; Librarianship

A partir criação e a vigência da Lei Maria da Penha instituíram-se, nacionalmente, os Juizados da Violência Doméstica e toda a estrutura de atendimento às vítimas de violência doméstica, embora as Delegacias da Mulher tenham nascido anteriormente, e então, os processos relativos à violência doméstica tratados nos Juizados Especiais Criminais. O 1º Juizado da Vara de Violência Doméstica de Porto Alegre iniciou seu trabalho pioneiro com a criação dos grupos reflexivos de gênero, contando com uma equipe multidisciplinar (psicólogos e assistentes sociais) para acolhimento dos envolvidos nos casos de violência doméstica. Diante do crescente aumento de medidas protetivas e, considerando que a leitura exerce um importante papel no desenvolvimento humano, este trabalho visa observar os efeitos da leitura por meio da contação de histórias e a mediação de leitura realizadas no grupo de acolhimento do Projeto Borboleta. Busca, também, evidenciar que o bibliotecário e a função social da Biblioteconomia são importantes ferramentas de trabalho conjunto com a rede de atendimento às vítimas de violência. Destaca-se a importância da leitura e do bibliotecário mediador como agentes de transformação social. Apresenta no cenário do estudo, dentre os personagens partícipes, a participação da pesquisadora, voluntária há dois anos, tendo sua participação contando histórias para o grupo. A natureza da pesquisa desenvolvida é básica, não havendo pretensão em desenvolver uma aplicação prática imediata, será qualitativa, pois tem a finalidade de trabalhar com a subjetividade de cada participante. Trata-se, portanto, de Estudo de Caso, resultante da observação participante. Apresenta as vivências no formado de relatos, e as considerações a partir do que se observou ao longo dos dois anos em que a pesquisadora acompanhou as atividades realizadas nas tardes do encontro de acolhimento