Desenvolvimento do instrumento de avaliação neuropsicológica breve infantil NEUPSILIN-INF

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Salles, Jerusa Fumagalli de
Data de Publicação: 2011
Outros Autores: Fonseca, Rochele Paz, Rodrigues, Camila Cruz, Mello, Claudia Berlim de, Barbosa, Thais, Miranda, Mônica Carolina
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da UFRGS
Texto Completo: http://hdl.handle.net/10183/98893
Resumo: O objetivo deste estudo é apresentar o processo de desenvolvimento e validação de conteúdo do Instrumento de Avaliação Neuropsicológica Breve Infantil NEUPSILIN-INF, que avalia, de modo breve, componentes de oito funções neuropsicológicas em crianças em idade escolar: orientação, atenção, percepção visual, memória, habilidades aritméticas, linguagem, habilidades visuoconstrutivas e funções executivas. O processo envolveu: 1) análise do instrumento original NEUPSILIN e definição das funções e tarefas a serem adaptadas para avaliação neuropsicológica infantil; 2) desenvolvimento de novas tarefas consideradas fundamentais para a avaliação na infância; 3) estudo piloto 1 com a versão preliminar do instrumento; 4) análise de juízes especialistas; 5) estudos piloto 2 e 3, nova reformulação de tarefas do instrumento e elaboração de sua versão final. O instrumento apresentou adequada validade aparente e de conteúdo.
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spelling Salles, Jerusa Fumagalli deFonseca, Rochele PazRodrigues, Camila CruzMello, Claudia Berlim deBarbosa, ThaisMiranda, Mônica Carolina2014-07-29T02:05:00Z20111413-8271http://hdl.handle.net/10183/98893000820820O objetivo deste estudo é apresentar o processo de desenvolvimento e validação de conteúdo do Instrumento de Avaliação Neuropsicológica Breve Infantil NEUPSILIN-INF, que avalia, de modo breve, componentes de oito funções neuropsicológicas em crianças em idade escolar: orientação, atenção, percepção visual, memória, habilidades aritméticas, linguagem, habilidades visuoconstrutivas e funções executivas. O processo envolveu: 1) análise do instrumento original NEUPSILIN e definição das funções e tarefas a serem adaptadas para avaliação neuropsicológica infantil; 2) desenvolvimento de novas tarefas consideradas fundamentais para a avaliação na infância; 3) estudo piloto 1 com a versão preliminar do instrumento; 4) análise de juízes especialistas; 5) estudos piloto 2 e 3, nova reformulação de tarefas do instrumento e elaboração de sua versão final. O instrumento apresentou adequada validade aparente e de conteúdo.The aim of this study is to present the development process and content validation of Child Brief Neuropsychological Assessment Battery NEUPSILIN-INF, which briefly assesses the components of eight neuropsychological functions in school-aged children: orientation, attention, visual perception, memory, arithmetic abilities, language, visuoconstructive abilities and executive functions. The process comprised: 1) the analysis of the original NEUPSILIN instrument and definition of the functions and tasks to be adapted for the child neuropsychological assessment; 2) the development of new tasks considered as fundamental for the assessment in children; 3) pilot study 1 with the preliminary version of the instrument; 4) analysis by specialist judges; 5) pilot studies 2 and 3, new reformulation of the instrument’s tasks and preparation of its final version. The instrument presented appropriate face and content validity.application/pdfporPsicoUSF. Bragança Paulista, SP. Vol. 16, n. 3 (set./dez. 2011), p. 297-305.PsicometriaCogniçãoNeuropsicologiaCriançaTestes neuropsicológicosChildrenNeuropsychological testsNeuropsychologyCognitionPsychometricsDesenvolvimento do instrumento de avaliação neuropsicológica breve infantil NEUPSILIN-INFDevelopment of the child brief neuropsychological assessment battery NEUPSILIN-INF info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/otherinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositório Institucional da UFRGSinstname:Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)instacron:UFRGSORIGINAL000820820.pdf000820820.pdfTexto completoapplication/pdf199354http://www.lume.ufrgs.br/bitstream/10183/98893/1/000820820.pdf15d9ac80f22e01bf8eb9935773e5e311MD51TEXT000820820.pdf.txt000820820.pdf.txtExtracted Texttext/plain42541http://www.lume.ufrgs.br/bitstream/10183/98893/2/000820820.pdf.txt54bbd4fab678fbc6876b139cfca0be7bMD52THUMBNAIL000820820.pdf.jpg000820820.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg2356http://www.lume.ufrgs.br/bitstream/10183/98893/3/000820820.pdf.jpg0cb2b42e325d3be2194ae14777b632d6MD5310183/988932018-10-22 07:49:36.05oai:www.lume.ufrgs.br:10183/98893Repositório de PublicaçõesPUBhttps://lume.ufrgs.br/oai/requestopendoar:2018-10-22T10:49:36Repositório Institucional da UFRGS - Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)false
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