Aplicação de mapa conceitual para identificação de diagnósticos de enfermagem

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Bittencourt, Greicy Kelly Gouveia Dias
Data de Publicação: 2011
Outros Autores: Schaurich, Diego, Marini, Maiko, Crossetti, Maria da Graça Oliveira
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da UFRGS
Texto Completo: http://hdl.handle.net/10183/61862
Resumo: Trata-se de relato de experiência cujo objetivo é o de relatar a aplicação do Mapa Conceitual como estratégia para desenvolver habilidades de pensamento crítico, na identificação dos diagnósticos de enfermagem prioritários numa situação clínica. Para tanto, apresenta-se o caso clínico fictício elaborado e o Mapa Conceitual construído com o auxílio do software CmapsTools. Concluiu-se que a utilização do Mapa Conceitual na identificação dos diagnósticos de enfermagem possibilitou o desenvolvimento de habilidades do pensamento crítico, devendo seu uso ser estimulado ao longo da formação acadêmica.
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spelling Bittencourt, Greicy Kelly Gouveia DiasSchaurich, DiegoMarini, MaikoCrossetti, Maria da Graça Oliveira2012-12-13T01:35:40Z20110034-7167http://hdl.handle.net/10183/61862000825862Trata-se de relato de experiência cujo objetivo é o de relatar a aplicação do Mapa Conceitual como estratégia para desenvolver habilidades de pensamento crítico, na identificação dos diagnósticos de enfermagem prioritários numa situação clínica. Para tanto, apresenta-se o caso clínico fictício elaborado e o Mapa Conceitual construído com o auxílio do software CmapsTools. Concluiu-se que a utilização do Mapa Conceitual na identificação dos diagnósticos de enfermagem possibilitou o desenvolvimento de habilidades do pensamento crítico, devendo seu uso ser estimulado ao longo da formação acadêmica.This is an experience report, aiming at describing the application of the Concept Map as a strategy to develop critical thinking skills in the identification of priority nursing diagnoses in a clinical situation. An elaborated fictitious clinical case and the concept map, created by using the IHMC CmapTools computer program, are presented. It was concluded that the use of Concept Map to identify the nursing diagnoses led to the development of critical thinking skills; therefore, its use should be stimulated during the academic program.Trata-se del relato de experiencia cuyo objetivo es relatar la aplicación del Mapa Conceptual, como estrategia para desarrollar habilidades del pensamiento crítico, en la identificación de los diagnósticos de enfermería prioritarios en una situación de clínica. Para tanto, se presenta uno caso clínico ficticio y el Mapa Conceptual construido con auxilio del software CmapsTools. Se concluye que la utilización del Mapa Conceptual en la identificación de los diagnósticos de enfermería posibilita el desarrollo de habilidades del pensamiento crítico, debiendo ser estimulado su uso a lo largo de la formación académica.application/pdfporRevista brasileira de enfermagem. Brasília. Vol. 64, n.5 (set./out. 2011), p. 963-967Diagnóstico de enfermagemMapa conceitualEducação em enfermagemNursingNursing diagnosisEducation in nursingEnfermeríaDiagnóstico de enfermeríaEducación en enfermeríaAplicação de mapa conceitual para identificação de diagnósticos de enfermagemApplication of concept map for the identification of nursing diagnosis Aplicación del mapa conceptual para identificación de diagnósticos de enfermeria info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/otherinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositório Institucional da UFRGSinstname:Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)instacron:UFRGSORIGINAL000825862.pdf000825862.pdfTexto completoapplication/pdf2608015http://www.lume.ufrgs.br/bitstream/10183/61862/1/000825862.pdf82af99a5051b22a1b72ad80843522821MD51TEXT000825862.pdf.txt000825862.pdf.txtExtracted Texttext/plain27244http://www.lume.ufrgs.br/bitstream/10183/61862/2/000825862.pdf.txtf950d264f290ba5e20eb78444dc0c56dMD52THUMBNAIL000825862.pdf.jpg000825862.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg1873http://www.lume.ufrgs.br/bitstream/10183/61862/3/000825862.pdf.jpg64b323d9d86d144d6de45f35fe863b3bMD5310183/618622018-10-16 08:43:55.489oai:www.lume.ufrgs.br:10183/61862Repositório de PublicaçõesPUBhttps://lume.ufrgs.br/oai/requestopendoar:2018-10-16T11:43:55Repositório Institucional da UFRGS - Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)false
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