A formação em tecnologia informática nos cursos de licenciatura em matemática
Autor(a) principal: | |
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Data de Publicação: | 2008 |
Tipo de documento: | Trabalho de conclusão de curso |
Idioma: | por |
Título da fonte: | Repositório Institucional da UFRGS |
Texto Completo: | http://hdl.handle.net/10183/25914 |
Resumo: | Este trabalho consiste em uma pesquisa documental, feita principalmente via Internet, em sítios oficiais das universidades federais brasileiras, com o objetivo de analisar como está sendo feita a formação em Informática na Educação nos cursos de Licenciatura em Matemática. Procurei avançar nessa análise, tomando como subsídios os projetos pedagógicos e as ementas de disciplinas específicas para investigar o tipo de formação que vem sendo contemplada, quanto aos aspectos técnicos da Informática (editor de textos, planilhas, construção de sítios, programação) e quanto aos aspectos específicos da área da Educação Matemática (reconhecimento e utilização de softwares, estudos de produções teóricas, ambientes de aprendizagem, planejamento de atividades). Os resultados obtidos foram confrontados com as diretrizes do MEC sobre esse tema e com as pesquisas de especialistas no assunto, e isto me leva a concluir que mudanças nas propostas pedagógicas dos cursos de Licenciatura em Matemática se fazem necessárias, para que se atenda à capacitação dos futuros professores no uso de tecnologia. |
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Jover, Renato Schneider RiveroGravina, Maria Alice2010-09-17T04:20:22Z2008http://hdl.handle.net/10183/25914000755811Este trabalho consiste em uma pesquisa documental, feita principalmente via Internet, em sítios oficiais das universidades federais brasileiras, com o objetivo de analisar como está sendo feita a formação em Informática na Educação nos cursos de Licenciatura em Matemática. Procurei avançar nessa análise, tomando como subsídios os projetos pedagógicos e as ementas de disciplinas específicas para investigar o tipo de formação que vem sendo contemplada, quanto aos aspectos técnicos da Informática (editor de textos, planilhas, construção de sítios, programação) e quanto aos aspectos específicos da área da Educação Matemática (reconhecimento e utilização de softwares, estudos de produções teóricas, ambientes de aprendizagem, planejamento de atividades). Os resultados obtidos foram confrontados com as diretrizes do MEC sobre esse tema e com as pesquisas de especialistas no assunto, e isto me leva a concluir que mudanças nas propostas pedagógicas dos cursos de Licenciatura em Matemática se fazem necessárias, para que se atenda à capacitação dos futuros professores no uso de tecnologia.application/pdfporMatemática : Licenciatura : Ensino superiorFormação acadêmicaInformática na educaçãoA formação em tecnologia informática nos cursos de licenciatura em matemáticainfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisUniversidade Federal do Rio Grande do SulInstituto de MatemáticaPorto Alegre, BR-RS2008Matemática: Licenciaturagraduaçãoinfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositório Institucional da UFRGSinstname:Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)instacron:UFRGSTEXT000755811.pdf.txt000755811.pdf.txtExtracted Texttext/plain143668http://www.lume.ufrgs.br/bitstream/10183/25914/2/000755811.pdf.txt92b8e87534fcd8c68af43a91b92e2044MD52ORIGINAL000755811.pdf000755811.pdfTexto completoapplication/pdf1553618http://www.lume.ufrgs.br/bitstream/10183/25914/1/000755811.pdf4f8f4cf096c13c46f3db5b0e36f0694fMD51THUMBNAIL000755811.pdf.jpg000755811.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg909http://www.lume.ufrgs.br/bitstream/10183/25914/3/000755811.pdf.jpga9d51b830eaa9c07efdf631c7c50d77bMD5310183/259142018-10-19 10:51:18.506oai:www.lume.ufrgs.br:10183/25914Repositório de PublicaçõesPUBhttps://lume.ufrgs.br/oai/requestopendoar:2018-10-19T13:51:18Repositório Institucional da UFRGS - Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)false |
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