Documentário Caminhos de Itapeva e BNCC : quais são as possíveis relações?

• Autor(a) principal: Becker, Bruna Luiza
• Data de Publicação: 2022
• Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Institucional da UFRGS
• Texto Completo: http://hdl.handle.net/10183/252446
• topic: Ensino de ciências; Base Nacional Comum Curricular; Documentário; Parque Estadual de Itapeva (Torres, RS)

Um documentário é um material audiovisual utilizado para representar uma realidade que seus criadores acreditam ser importante ser observada e compartilhada por outras pessoas. Na sala de aula, os recursos audiovisuais podem ser uma das formas de sensibilização dos estudantes na introdução de diversos assuntos, na ilustração de paisagens e no registro de entrevistas e apresentação de diferentes ambientes. Esta pesquisa objetivou identificar a presença, ou não, das Habilidades das Ciências da Natureza, previstas na Base Nacional Comum Curricular para o Ensino Fundamental, no documentário Caminhos de Itapeva, criado por estudantes e professores que participavam do Programa de Educação Tutorial do curso de Ciências Biológicas, em 2017, filmado no Parque Estadual de Itapeva, localizado no município de Torres, Rio Grande do Sul. Com esta identificação intencionou-se relacionar o que está contido no documentário com algumas habilidades selecionadas da BNCC, tendo em vista possibilidades de inserção deste valioso material nos ambientes escolares e/ou nas salas de aula. Por meio de uma análise qualitativa, a partir da técnica de análise de conteúdo desenvolvida por Bardin, foram selecionadas palavras representativas do que o documentário apresenta e divulga. No total, foram identificadas e destacadas 317 palavras, que foram agrupadas e reagrupadas sucessivamente, por critério semântico, viabilizando a criação de seis categorias de análise, concebidas como resultados da pesquisa. A discussão e análise dos resultados evidenciaram possibilidades distintas ao estabelecimento de relações com as Habilidades das Ciências da Natureza, previstas na BNCC para o Ensino Fundamental. Considerou-se que o documentário, no todo ou em fragmentos, pode ser um valoroso material didático a contribuir nos processos formativos de sujeitos de diferentes anos escolares, reforçando a necessidade de sua divulgação e reflexão sobre os temas complexos apresentados, incidindo em ações de preservação do Parque Estadual de Itapeva.