A construção do conceito de borramento a partir da prática de atuação

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Amaral, Bruno Busato do
Data de Publicação: 2019
Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da UFRGS
Texto Completo: http://hdl.handle.net/10183/204946
Resumo: O presente trabalho propõe-se a construir, a partir dos conceitos de autobiografia, de Philippe Lejeune, e sua posterior evolução, a autoficção, cunhada por Serge Doubrowsky anos mais tarde, a noção de borramento, que guiou o processo pessoal de concepção do espetáculo Intestino, apresentado como estágio de Interpretação Teatral do autor deste texto. A partir dessas referências, chega-se num entendimento teórico do borramento, atrelado à experiência pessoal e sensível do autor, relatada através de uma escrita híbrida e borrada que aproxima o leitor das dúvidas, inquietações, e resoluções do próprio processo.
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spelling Amaral, Bruno Busato doLeonardelli, Patrícia2020-01-24T04:09:11Z2019http://hdl.handle.net/10183/204946001110618O presente trabalho propõe-se a construir, a partir dos conceitos de autobiografia, de Philippe Lejeune, e sua posterior evolução, a autoficção, cunhada por Serge Doubrowsky anos mais tarde, a noção de borramento, que guiou o processo pessoal de concepção do espetáculo Intestino, apresentado como estágio de Interpretação Teatral do autor deste texto. A partir dessas referências, chega-se num entendimento teórico do borramento, atrelado à experiência pessoal e sensível do autor, relatada através de uma escrita híbrida e borrada que aproxima o leitor das dúvidas, inquietações, e resoluções do próprio processo.The present work intends to build the notion of blurring, based on Philippe Lejeune's concept of autobiography, and its subsequent evolution, autofiction, coined by Serge Doubrowsky years later, which guided the personal process of conception of Intestine, a theatre play presented as the final performance of Bruno Busato as a Theatre Actor student on the Federal University of Rio Grande do Sul. Based mainly on these references, there’s a theoretical understanding of blurring which, linked to the author's personal and sensitive experience, reported through a hybrid and blurred writing, brings the reader closer to the doubts, concerns, and resolutions of the process itself.application/pdfporTeatroAutobiografiaAutoficçãoProcesso de criação : TeatroTheatreAutobiographyAutofictionCreation processBlurringA construção do conceito de borramento a partir da prática de atuaçãoinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisUniversidade Federal do Rio Grande do SulInstituto de ArtesPorto Alegre, BR-RS2019Teatro: Habilitação em Interpretação Teatral: Bachareladograduaçãoinfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositório Institucional da UFRGSinstname:Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)instacron:UFRGSTEXT001110618.pdf.txt001110618.pdf.txtExtracted Texttext/plain122627http://www.lume.ufrgs.br/bitstream/10183/204946/2/001110618.pdf.txt631c9e7cfc7bf44894f7d9c0db1b1205MD52ORIGINAL001110618.pdfTexto completoapplication/pdf415412http://www.lume.ufrgs.br/bitstream/10183/204946/1/001110618.pdf2a5bd3986fe914c6cb0800ead426e381MD5110183/2049462020-01-25 05:17:23.702376oai:www.lume.ufrgs.br:10183/204946Repositório de PublicaçõesPUBhttps://lume.ufrgs.br/oai/requestopendoar:2020-01-25T07:17:23Repositório Institucional da UFRGS - Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)false
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