Movimentação da crosta terrestre - terremotos

• Autor(a) principal: Silva, Flávion Luís Walker da
• Data de Publicação: 2022
• Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Institucional da UFRGS
• Texto Completo: http://hdl.handle.net/10183/246485
• topic: Ensino de geografia; Ensino e aprendizagem; Tectônica; Terremoto; Tectonism; Earthquake; Teaching geography; Perception

O que é Terremoto? O estudo das ondas mecânicas é base para o entendimento de diversos fenômenos naturais como o som, ondas do mar, vibrações em corpos e muitos outros. Um tipo especial de onda mecânica são as ondas sísmicas produzidas por terremotos. O estudo dessas ondas tem enorme importância prática: avanços na sua compreensão tornaram possível investigar o interior da Terra, até mesmo projetar os sistemas de alarme de terremotos que podem salvar milhares de vidas. Algumas dessas aplicações não necessitam mais do que a compreensão de conceitos básicos sobre ondas mecânicas e sua cinemática. O processo de ensino - aprendizagem destes conceitos no ensino de Geografia escolar é um desafio, pois envolve um alto nível de abstração do aluno. São fenômenos que como outros por dem anda de mais estudos, passam a ter que ser explicados para os mais jovens, para níveis de educação mais básicos e complementados com meios de comunicação oficiais e confiáveis. Portanto, o objetivo neste estudo é o de apresentar procedimentos a serem desenvolvidos em sala de aula, para o desenvolvimento da percepção dos alunos do Ensino Médio – EJA em relação aos terremotos. Neste sentido, experimentos são expostos para construir a noção das dinâmicas de movimentação da crosta terrestre em espaços específicos e em temporalidades diversas (tempo passado, presente e futuro). De certa forma estes experimentos também são uma maneira do aluno entrar em contato com a realidade que o cerca, perceber fenômenos do meio em uma escala menor, adaptado a seu desenvolvimento intelectual, gerenciado pelo professor/educador capacitado. O exercício continuo das geociências, geologia, geofísica, da própria geografia faz com que desenvolvamos novas respostas, para problemas do dia a dia. Faz que nosso entendimento se renove. Entendendo problemáticas cada vez mais vamos entender os processos do meio, os processos da ciência, a lógica de funcionamento do planeta/universo