Na fluidez das águas : possíveis navegações de uma pedagoga entre educação, arte e saúde mental

• Autor(a) principal: Kroth, Victória Jantsch
• Data de Publicação: 2021
• Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Institucional da UFRGS
• Texto Completo: http://hdl.handle.net/10183/230068
• topic: Saúde mental; Arte; Cartografia; Diferença; Pedagogia

Trata-se de uma pesquisa cartográfica sobre as experiências ao longo da graduação em Pedagogia na Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS). Navegações que passam por espaços de saúde pública, pela extensão universitária e pela mobilidade acadêmica. O que faz uma pedagoga em um Centro de Atenção Psicossocial (CAPS) e na Oficina de Criatividade de um Hospital Psiquiátrico? O que pode a Extensão Universitária? O que se mantém e o que se cria quando se vai para outra universidade, outra cidade, outro estado? O que marca ao passar por cada uma dessas experiências? Criar e mediar relações, espaços, vínculos e afetos. Vínculo e afeto como os ventos que movem essa navegação rumo a desbravar as conexões entre Educação, Arte e Saúde Mental. Ventos que mobilizam relações a partir dos encontros. E como se dão essas relações em espaços educativos e de saúde? Relações que podem refletir e reforçar uma educação manicomial ou uma educação para a prática da liberdade (HOOKS, 2017). E nesse desbravar das experiências e navegações, descobre-se possíveis espaços de se ocupar, maneiras de se fazer, jeitos de se criar. Ao longo dessa navegação, vai se criando um corpo e um modo de ser pedagoga.