Fatores motivacionais para prática esportiva : um estudo com participantes do projeto de extensão basquetebol oportunizando sua prática da ESEF/UFRGS

• Autor(a) principal: Silva, Kaue Kamau
• Data de Publicação: 2014
• Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Institucional da UFRGS
• Texto Completo: http://hdl.handle.net/10183/116099
• topic: Basquetebol; Motivação; Motivation; Motivational dimension; Basketball

A motivação tem relação direta e significativa no planejamento, estruturação e aplicação prática de projetos voltados à prática desportiva. Diferentes estudos têm demonstrado que há uma relação entre as dimensões motivacionais e a adesão e permanência em programas de esporte. Porém, é importante a ampliação na investigação dessa temática em contextos diversos, como em adultos que participam de projetos esportivos desenvolvidos na universidade. Dentro dessa perspectiva definimos como objetivo geral do estudo descrever e analisar as dimensões que motivam a prática esportiva em praticantes do projeto de extensão da ESEF/UFRGS, e como objetivo específico verificar se há influência do nível de prática esportiva e da idade dos participantes do projeto de extensão nas dimensões de motivação. A amostra estudada foi composta por 68 sujeitos que participam do PROJETO DE EXTENSÃO “BASQUETEBOL OPORTUNIZANDO SUA PRÁTICA”, com idades compreendidas entre 18 e 55 anos. O instrumento utilizado para investigar as dimensões motivacionais para a prática esportiva foi o inventário IMPRAFE – 132 (BALBINOTTI e BARBOSA, 2009), que avalia as dimensões Estéticos, Competitividade, Controle do Estress, Saúde, Sociabilidade e Prazer e utiliza uma escala de sete pontos do tipo Likerd. Para apresentarmos os fatores motivacionais utilizamos a estatística descritiva em valores de médias e desvios padrão. Em uma primeira análise exploratória dos dados verificamos a aderência dos resultados à normalidade da distribuição através do teste de kolmogorov-Smirnov. Para verificar a influência das variáveis níveis de rendimento e idade sobre cada fator motivacional recorremos a ANOVA do tipo II. O software utilizado foi o SPSS V.20 e o alfa mantido em 0,05. Os resultados evidenciaram uma importância maior atribuída às dimensões “estética” (110,06 ± 19,51) seguido da dimensão “prazer” (106,84 ± 19,64). As dimensões menos valorizadas foram a “saúde” (78,72 ± 18,16) e a “competitividade” (82,57 ± 22,75). Não encontramos interações, efeitos e diferenças estatisticamente significativas dos grupos de idade e dos níveis de rendimento esportivo na atribuição de importância das dimensões motivacionais. Conclusões: o planejamento dos projetos de prática esportiva, desenvolvidos na universidade, devem considerar as dimensões motivacionais para a prática esportiva do participante, isso possibilita uma adequação aos objetivos e também a permanência dos sujeitos no projeto.