Social and emotional competences and teacher wellbeing in second language learning

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Fernandes, Luciana Ehlers
Data de Publicação: 2023
Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
Idioma: eng
Título da fonte: Repositório Institucional da UFRGS
Texto Completo: http://hdl.handle.net/10183/270364
Resumo: Este trabalho fala da influência das emoções e como as competências socioemocionais ajudam nos contextos de sala de aula e no ensino e no aprendizado de uma segunda língua. Através de uma revisão de literatura, apresenta conceitos sobre a aprendizagem socioemocional e as competências socioemocionais de vários autores e instituições. Relatos mostram não só uma melhora no aprendizado, mas inclusive no relacionamento de professores com alunos e de alunos com alunos e consequentemente no ambiente escolar e no bem-estar do professor.
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