Rankings universitários: análises de PDI’s de universidades brasileiras ranqueadas

• Autor(a) principal: Alves, Artur Basílio Venturella
• Data de Publicação: 2022
• Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Institucional da UFRGS
• Texto Completo: http://hdl.handle.net/10183/240614
• topic: Indicadores científicos; Universidade : Brasil; Higher education ranking; Institutional Development Plan; Brazilian university

Rankings universitários vêm, cada vez mais, ganhando força entre alunos, professores, pesquisadores e gestores do Ensino Superior do mundo todo. O presente trabalho tem como objetivo saber se as universidades brasileiras que estão presentes nos rankings internacionais os mencionam em seus Planos de Desenvolvimento Institucionais (PDI). Tem como justificativa tanto o crescimento midiático que os rankings vêm ganhando, bem como a atualização de trabalho anterior de Alves, Dressler e Vanz (2019). O capítulo de referencial teórico foi dividido em duas seções, a primeira traz uma contextualização da universidade e o desenvolvimento da ciência no Brasil, a segunda apresenta um breve histórico e a ascensão dos rankings universitários internacionais. Como metodologia, este trabalho realiza um estudo quanti-qualitativo analisando a quantidade de menções a rankings nos PDI’s das universidades brasileiras e o conteúdo existente dessas menções. Nos resultados percebe-se que rankings universitários são mencionados nos PDI’s de 57,4% das 54 universidades estudadas. Em comparação com estudo anterior, o número de menções a rankings nos PDI’s de universidades brasileiras cresceu 5,7%. Ao realizar a análise com apenas as universidades presentes no trabalho de 2019, verifica-se que o número de instituições mencionando rankings em suas metas quase triplicou. O que é tratado nos PDI’s sobre o tema rankings varia muito, certas universidades abordam o tema profundamente em suas metas e indicam que é feito o uso de rankings como uma forma de avaliação externa para a instituição, mas também observa-se que algumas das instituições pesquisadas apenas mencionam em seus PDI’s a posição em que a universidade está colocada nos rankings internacionais. Assim, entende-se que as universidades vêm demonstrando cada vez mais interesse nos rankings, e que eles estão de fato presentes nos objetivos de algumas universidades nacionais. Entretanto, o crescimento ainda é considerado pequeno, e no futuro espera-se que o número de instituições que fazem menção a rankings aumente ainda mais, tendo em vista a crescente importância que vem sendo dada ao tema. Dessa maneira torna-se necessário que esse estudo seja atualizado periodicamente, e que haja acompanhamento minucioso, pois sabe-se que rankings estão aqui para ficar.