A relação do Brasil com os países árabes na Cúpula ASPA — avanços e desafios da integração acadêmica

• Autor(a) principal: Campos, Martina Pereira
• Data de Publicação: 2022
• Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Institucional da UFRGS
• Texto Completo: http://hdl.handle.net/10183/256822
• topic: Relações internacionais; Cooperação internacional; Brasil; Países Árabes; Summit of South American-Arab Countries; ASPA; Arab world; Scademic integration; Constructivism

O presente trabalho tem como objetivo analisar a relação do Brasil com os países árabes dentro do mecanismo de aproximação e de cooperação da Cúpula América do Sul-Países Árabes (ASPA) durante o período de sua existência, de 2005 a 2015. Busca-se dar visibilidade à iniciativa da ASPA ao utilizar a teoria construtivista para que seus objetivos e suas aspirações sejam entendidos considerando fatores que ultrapassam as esferas econômica e política. Por meio de literatura teórica de integração regional, mais especificamente a construtivista, faz-se uma revisão da construção da ASPA, buscando entendê-la como um projeto de cooperação multissetorial que se propôs a ser pioneiro e que representou uma tentativa de algo mais intenso e mais completo. Dedica-se, dentro dessa análise, atenção especial ao campo das relações acadêmicas idealizadas no âmbito da Cúpula, apresentando os objetivos traçados, os avanços alcançados e os desafios enfrentados na busca do desenvolvimento de uma maior aproximação em questões acadêmico-científicas, especialmente na área de Relações Internacionais. A Cúpula ASPA, entendida como essa semente de aproximação multissetorial e movida pelo desejo de ser um projeto inovador e pioneiro nas dinâmicas de relações Sul-Sul, teve impacto nos aspectos da esfera acadêmica/científica em que ela se propôs a atuar? Esse é o questionamento que motiva a presente discussão, que se busca responder por meio da análise documental das declarações oficiais dos encontros da ASPA e do levantamento de dados, especialmente relacionados à produção de conhecimento, à pesquisa científica e às atividades acadêmicas promovidas pelo Brasil e pela região árabe antes e após o estabelecimento da Cúpula, a fim de traçar um comparativo do que se foi proposto com o que se conseguiu alcançar.