O surfe e suas possibilidades de ensino

• Autor(a) principal: Bigolin, Flávio Silveira
• Data de Publicação: 2019
• Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Institucional da UFRGS
• Texto Completo: http://hdl.handle.net/10183/202249
• topic: Surfe; Ensino e aprendizagem; Pedagogia; Pedagogy; Teaching experience; Learning process; Surf

O surfe vem sendo cada vez mais praticado ao redor do mundo, reconhecendo-se novos lugares de prática e novos praticantes que podem ser auxiliados por aulas nas quais se ensinem fundamentos e técnicas em geral, principalmente, aos iniciantes, podendo ocorrer em substituição ou paralelo ao aprendizado livre. A fim de identificar e revisar experiências e métodos do ensino do surfe para diferentes populações, este trabalho analisou artigos científicos, dissertações de mestrado, monografias, livros e documentos oficiais, buscando entender quais as concepções metodológicas adotadas por professores de surfe, que procedimentos pedagógico-didáticos de gestão dos conteúdos são utilizados para a organização e implementação do processo de treino, como está estruturado o processo de ensino das técnicas no surfe, nomeadamente quanto à sua progressão. Ainda procurando saber o modo como procedem a organização curricular dos conteúdos. É uma revisão narrativa. O material de referência foi obtido em motores de busca utilizando-se os termos “surfe” e “ensino”, “surfe” e “aprendizagem”, selecionando os trabalhos pertinentes. De modo geral, as estratégias são variadas e dependem, primordialmente, das experiências prévias dos professores ou instrutores da modalidade e dos alunos, podendo-se observar técnicas de base ou de estágios mais avançados e como estas são trabalhadas. Como resultado viu-se que o ensinamento estruturado pode oferecer ao aluno uma nova opção de exercício e evitar possíveis traumas que atrapalhem a compreensão das técnicas específicas. A necessidade de constante mudança de plano em função das variáveis climáticas condiciona as aulas, portanto, o conhecimento pedagógico do conteúdo oferece opções de sequência, profundidade, refinamento e ênfase dos mesmos. Auxiliando em possíveis pesquisas destinadas a conhecer o estado da arte sobre esse tópico do Surfe. Podendo funcionar como um importante aliado pedagógico em projetos sociais.