Profissão Repórter e a construção da infância : a idealização, a marginalização e o senso comum

• Autor(a) principal: Berbick, Caroline
• Data de Publicação: 2012
• Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Institucional da UFRGS
• Texto Completo: http://hdl.handle.net/10183/67193
• topic: Profissão Repórter (Programa de televisão); Análise do discurso; Infância; Television journalism; Reality construction; Childhood; Discourse

Este trabalho tem como objetivo analisar os sentidos produzidos pelo programa jornalístico semanal da Rede Globo, Profissão Repórter, acerca da temática da infância. A pesquisa aborda as singularidades do telejornalismo desde a produção da notícia até a interação com o público e é balizada pelo Paradigma Construtivista exposto por Nelson Traquina, que assume o jornalismo como um instrumento ativo na construção social da realidade. Foram analisadas nove edições com temas relacionados à infância, veiculadas entre 2008 e 2012. A metodologia utilizada é a Análise de Discurso, que estuda a linguagem como um objeto simbólico e procura compreender os mecanismos de produção e de assimilação de significados. Neste estudo foram identificados os conceitos de Infância Idealizada – frágil, vivida sob a tutela dos pais e sob a proteção da lei – e de Infância Marginalizada – carente, imatura diante das provações impostas. Também foi verificado que a construção dessas realidades é feita a partir de referenciais culturais, sociais e morais que reforçam e legitimam conceitos do senso comum sobre as desigualdades sociais.