O caminho da educação? um relato de experiência sobre aulas de Judô no Ginásio Tesourinha

• Autor(a) principal: Barros, Miguel Machado Mello Gomes de
• Data de Publicação: 2023
• Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Institucional da UFRGS
• Texto Completo: http://hdl.handle.net/10183/276958
• topic: Judô; Judo; Formation

O Judô é um esporte de combate de origem japonesa, criado pelo pedagogo Jigoro Kano, em 1882, com base no Ju-jutsu, arte marcial usada no período feudal pelos samurais. A criação de Kano foi pensada como uma ferramenta pedagógica a ser usada para aprimorar o físico, a mente e a moral de seus praticantes (KANO, 2017), com preceitos éticos preservados do bushido dos samurais (TRUSZ, 2018). Este relato de experiência narra situações que considerei marcantes ocorridas durante a disciplina de Estágio Profissional em Lazer, realizada no semestre 2022/1, entre os dias treze de julho e quatorze de outubro, acompanhando a turma de iniciantes (cinco a oito anos de idade) de Judô no Ginásio Tesourinha, e traz minhas reflexões sobre esses casos, mais especificamente, a impressão de que a tarefa de educar recaiu em mim e no professor da turma por conta do status de “esporte que educa” que o Judô possui, e a dificuldade de certos alunos em lidar com a derrota no contexto da luta. Palavras-chave: Judô, Relato de experiência, Educação, Formação, Competição.