Estudo do modelo de educação ofertado aos jovens das escolas rurais do município de Quaraí - RS

• Autor(a) principal: Coelho, Silvia Simara Santos
• Data de Publicação: 2013
• Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Institucional da UFRGS
• Texto Completo: http://hdl.handle.net/10183/87451
• topic: Escola rural; Juventude rural; Quaraí (RS); Education; Youth; Quaraí / RS; Rural exodus

Um tema estudado e discutido atualmente é o êxodo rural, que inclui questões como a permanência dos jovens no campo. A educação na área rural pode contribuir para a permanência dos jovens no campo, pois a escola é um dos principais pontos de encontro e referência jovem, e as experiências vivenciadas por estes auxiliam na formação de sua personalidade. O presente trabalho busca analisar o modelo de educação rural existente no município de Quaraí, com o objetivo de identificar se o modelo de educação que está sendo desenvolvido nas escolas da área rural do município tem contribuído para a permanência dos jovens no campo. Para atingir os objetivos utilizou-se como campo de pesquisa duas escolas do meio rural com ensino fundamental completo. No decorrer do trabalho utilizou-se a pesquisa do tipo qualitativa, com coleta de dados bibliográficos. Realizou-se entrevistas com educandos e educadores envolvidos nas atividades de escolas da área rural do município de Quaraí. A permanência do jovem no meio rural está em destaque, visando a importância que a renovação no meio rural tem em relação à redução do êxodo rural. Durante a realização do trabalho conclui-se que a educação na área rural do município de Quaraí contribui em alguns aspectos para a permanência dos jovens no campo, pois possibilita que os mesmos habitem na área rural até concluírem o ensino fundamental, mas a metodologia utilizada nas escolas rurais do município não incentiva os jovens a continuarem no campo. Além da educação recebida no meio rural, percebeu-se que existem outros fatores determinantes da relação entre os jovens e o campo, como as condições de vida no campo e o difícil acesso a cursos específicos da área rural.