Criação de ferramentas para a construção de narrativas de crianças em situação de acolhimento institucional

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Schreiner, Júlia Scher
Data de Publicação: 2016
Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da UFRGS
Texto Completo: http://hdl.handle.net/10183/148316
Resumo: O presente trabalho, de caráter ensaístico, se propõe a pensar sobre a intervenção no processo de construção de narrativas de crianças abrigadas em uma instituição de acolhimento. A curiosidade sobre o tema, iniciada em oficinas em uma experiência de estágio, levou a pensar nas diferentes possibilidades para que as crianças retomassem de modo ativo aquilo que escutam ou mesmo aquilo que sofrem passivamente. Assim, as crianças poderiam colocar na sua produção suas alegrias, angústias e frustrações. A intervenção objetiva, de forma lúdica, constituir um coletivo no qual se possa nomear o que não pode ser dito e ampliar o espaço da fantasia e do pensamento. Apresenta-se ferramentas potencializadoras dessa perspectiva.
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