As escolas da mídia e suas relações com os telespectadores mirins

• Autor(a) principal: Silveira, Monique Dionne Oliveira
• Data de Publicação: 2013
• Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Institucional da UFRGS
• Texto Completo: http://hdl.handle.net/10183/88142
• topic: Televisão (Comunicação); Mídia; Escola; Criança

Este trabalho de conclusão de curso tem como objetivo problematizar as representações de escola em narrativas escritas por alunos do 5º ano dos anos iniciais a partir de modelos escolares presentes em programas televisivos de entretenimento. Para este estudo foi feita a análise documental das produções textuais realizadas por estes alunos com o tema “Escola dos Sonhos” em meu estágio obrigatório da 7ª etapa realizado em uma Escola Pública Estadual de Porto Alegre, e dos programas televisivos que me serviram de inspiração para a escrita das crianças, a saber, Carrossel e Rebeldes Brasil, e outros dois que me auxiliaram a discutir acerca dos modelos de escola produzidos pela mídia televisiva neste caso, a novela 7 pecados e o seriado Glee, além do filme Escritores da Liberdade. O interesse em estudar esta temática surgiu a partir das inquietações vividas ao longo do curso a respeito das representações de escola produzidas pela mídia televisiva, as quais percebi serem as referências dos alunos quando o assunto é escola, e que apresenta em suas produções, apenas escolas particulares de boa qualidade, restando para a instituição pública somente aspectos negativos. Para o embasamento teórico, foram utilizados os autores FISCHER (2006), BIEGING (2011), COSTA (2006), entre outros.