O papel do voltímetro na aquisição do conceito de diferença de potencial

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Axt, Rolando
Data de Publicação: 1994
Outros Autores: Alves, Virginia Mello
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da UFRGS
Texto Completo: http://hdl.handle.net/10183/85018
Resumo: É sugerido uma estratégia para auxiliar os alunos a desenvolverem a noção de diferença de potencial. Tal estratégia combina experimentação qualitativa e quantitativa com um teste-tarefa (de lápis e papel) usado como recurso didático. Nos diversos itens desse teste os alunos são solicitados a predizer as possíveis leituras de um voltímetro.
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