Tempo decorrido do treinamento em parada cardiorrespiratória e o impacto no conhecimento teórico de enfermeiros

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Bertoglio, Vanderléia Morlin
Data de Publicação: 2008
Outros Autores: Azzolin, Karina de Oliveira, Souza, Emiliane Nogueira de, Silva, Eneida Rejane Rabelo da
Tipo de documento: Artigo
Idioma: eng
Título da fonte: Repositório Institucional da UFRGS
Texto Completo: http://hdl.handle.net/10183/23606
Resumo: Desenvolveu-se um estudo transversal com o objetivo de avaliar o conhecimento de enfermeiros referente ao atendimento em parada cardiorrespiratória (PCR), relacionando esses resultados com o tempo decorrido da capacitação. Estudo realizado em um hospital geral em Porto Alegre, Rio Grande do Sul, em julho e agosto de 2005. A amostra foi dividida em grupo 1 (33 enfermeiros de áreas com monitor cardíaco e desfibrilador) e grupo 2 (23 enfermeiros de áreas sem esses equipamentos). O grupo 1 apresentou maior número de acertos no reconhecimento de traçados eletrocardiográficos e 91% desta amostra reconheceu o algorítimo de fibrilação ventricular. O conhecimento do grupo 2 nas questões relativas ao atendimento básico foi de 85%. Demonstrou-se que em ambos os grupos avaliados o treinamento em PCR foi efetivo. Estratégias de educação continuada devem ser incentivadas e mantidas sistematicamente para garantir o melhor desempenho da equipe.
id UFRGS-2_f5b068774e19ba74e703013b027b7988
oai_identifier_str oai:www.lume.ufrgs.br:10183/23606
network_acronym_str UFRGS-2
network_name_str Repositório Institucional da UFRGS
repository_id_str
spelling Bertoglio, Vanderléia MorlinAzzolin, Karina de OliveiraSouza, Emiliane Nogueira deSilva, Eneida Rejane Rabelo da2010-06-08T04:18:25Z20080102-6933http://hdl.handle.net/10183/23606000670698Desenvolveu-se um estudo transversal com o objetivo de avaliar o conhecimento de enfermeiros referente ao atendimento em parada cardiorrespiratória (PCR), relacionando esses resultados com o tempo decorrido da capacitação. Estudo realizado em um hospital geral em Porto Alegre, Rio Grande do Sul, em julho e agosto de 2005. A amostra foi dividida em grupo 1 (33 enfermeiros de áreas com monitor cardíaco e desfibrilador) e grupo 2 (23 enfermeiros de áreas sem esses equipamentos). O grupo 1 apresentou maior número de acertos no reconhecimento de traçados eletrocardiográficos e 91% desta amostra reconheceu o algorítimo de fibrilação ventricular. O conhecimento do grupo 2 nas questões relativas ao atendimento básico foi de 85%. Demonstrou-se que em ambos os grupos avaliados o treinamento em PCR foi efetivo. Estratégias de educação continuada devem ser incentivadas e mantidas sistematicamente para garantir o melhor desempenho da equipe.This cross-sectional study aimed at evaluating the knowledge of nurses on cardiopulmonary resuscitation (CPR) as a function of the time elapsed since training was concluded. The study was performed in a general hospital in Porto Alegre, Rio Grande do Sul, during July and August, 2005. Nurses were assigned to groups 1 (33 nurses, in units equipped with a heart monitor and a cardiac defibrillator) and 2 (23 nurses, in units without this equipment). Nurses in group 1 showed better knowledge on the recognition of electrocardiographic recordings, and 91% of them recognized the ventricular fibrillation algorithm. Among nurses in group 2, 85% had knowledge on issues relative to basic care. The results showed that training in CRP generates positive results. Continued and systematic education strategies are essential to ensure better performance of the nursing team.Se desarrolló un estudio transversal con el objetivo de evaluar el conocimiento de enfermeros sobre la atención del paro cardiorrespiratorio (PCR), relacionando estos resultados con el tiempo transcurrido de capacitación. Estudio realizado en un hospital de Porto Alegre, Rio Grande do Sul, en julio/agosto de 2005. La muestra fue dividida en: grupo 1 (33 enfermeros de áreas con monitor cardíaco y desfibrilador) y grupo 2 (23 enfermeros de áreas sin estos equipos). El grupo 1 presentó mayor número de aciertos en el reconocimiento de trazados electrocardiográficos y un 91% del grupo reconoció el algoritmo de fibrilación ventricular. El conocimiento del grupo 2 en las preguntas relativas a la atención básica fue del 85%. Se demostró que en los dos grupos evaluados, el entrenamiento en PCR fue efectivo. Estrategias de educación continua deben ser incentivadas y mantenidas sistemáticamente para asegurar un mejor desempeño del equipo.application/pdfengRevista gaúcha de enfermagem. Porto Alegre. Vol. 29, n.3 (jun. 2008), p. 454-460Parada cardiorrespiratória : EnfermagemEducação continuada em enfermagemHeart arrestEducationnursingcontinuingProfessional trainingParo cardíacoEducación continua en enfermeríaCapacitación profesionalTempo decorrido do treinamento em parada cardiorrespiratória e o impacto no conhecimento teórico de enfermeirosEntrenamiento sobre paro cardiorrespiratorio: impacto en el conocimiento teórico de enfermeros Training in cardiopulmonary resuscitation: impact on the theoretical knowledge of nurses info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/otherinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositório Institucional da UFRGSinstname:Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)instacron:UFRGSTEXT000670698.pdf.txt000670698.pdf.txtExtracted Texttext/plain28115http://www.lume.ufrgs.br/bitstream/10183/23606/2/000670698.pdf.txt3ac0fea151179327f1b0e83292ab5883MD52ORIGINAL000670698.pdf000670698.pdfTexto completoapplication/pdf49894http://www.lume.ufrgs.br/bitstream/10183/23606/1/000670698.pdf07e7171c94dd2c3174de85c142058a12MD51THUMBNAIL000670698.pdf.jpg000670698.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg1696http://www.lume.ufrgs.br/bitstream/10183/23606/3/000670698.pdf.jpg4c6962abc8d7a8562964c13c77934398MD5310183/236062018-10-17 08:12:53.091oai:www.lume.ufrgs.br:10183/23606Repositório de PublicaçõesPUBhttps://lume.ufrgs.br/oai/requestopendoar:2018-10-17T11:12:53Repositório Institucional da UFRGS - Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)false
dc.title.pt_BR.fl_str_mv Tempo decorrido do treinamento em parada cardiorrespiratória e o impacto no conhecimento teórico de enfermeiros
dc.title.alternative.es.fl_str_mv Entrenamiento sobre paro cardiorrespiratorio: impacto en el conocimiento teórico de enfermeros
dc.title.alternative.en.fl_str_mv Training in cardiopulmonary resuscitation: impact on the theoretical knowledge of nurses
title Tempo decorrido do treinamento em parada cardiorrespiratória e o impacto no conhecimento teórico de enfermeiros
spellingShingle Tempo decorrido do treinamento em parada cardiorrespiratória e o impacto no conhecimento teórico de enfermeiros
Bertoglio, Vanderléia Morlin
Parada cardiorrespiratória : Enfermagem
Educação continuada em enfermagem
Heart arrest
Education
nursing
continuing
Professional training
Paro cardíaco
Educación continua en enfermería
Capacitación profesional
title_short Tempo decorrido do treinamento em parada cardiorrespiratória e o impacto no conhecimento teórico de enfermeiros
title_full Tempo decorrido do treinamento em parada cardiorrespiratória e o impacto no conhecimento teórico de enfermeiros
title_fullStr Tempo decorrido do treinamento em parada cardiorrespiratória e o impacto no conhecimento teórico de enfermeiros
title_full_unstemmed Tempo decorrido do treinamento em parada cardiorrespiratória e o impacto no conhecimento teórico de enfermeiros
title_sort Tempo decorrido do treinamento em parada cardiorrespiratória e o impacto no conhecimento teórico de enfermeiros
author Bertoglio, Vanderléia Morlin
author_facet Bertoglio, Vanderléia Morlin
Azzolin, Karina de Oliveira
Souza, Emiliane Nogueira de
Silva, Eneida Rejane Rabelo da
author_role author
author2 Azzolin, Karina de Oliveira
Souza, Emiliane Nogueira de
Silva, Eneida Rejane Rabelo da
author2_role author
author
author
dc.contributor.author.fl_str_mv Bertoglio, Vanderléia Morlin
Azzolin, Karina de Oliveira
Souza, Emiliane Nogueira de
Silva, Eneida Rejane Rabelo da
dc.subject.por.fl_str_mv Parada cardiorrespiratória : Enfermagem
Educação continuada em enfermagem
topic Parada cardiorrespiratória : Enfermagem
Educação continuada em enfermagem
Heart arrest
Education
nursing
continuing
Professional training
Paro cardíaco
Educación continua en enfermería
Capacitación profesional
dc.subject.eng.fl_str_mv Heart arrest
Education
nursing
continuing
Professional training
dc.subject.spa.fl_str_mv Paro cardíaco
Educación continua en enfermería
Capacitación profesional
description Desenvolveu-se um estudo transversal com o objetivo de avaliar o conhecimento de enfermeiros referente ao atendimento em parada cardiorrespiratória (PCR), relacionando esses resultados com o tempo decorrido da capacitação. Estudo realizado em um hospital geral em Porto Alegre, Rio Grande do Sul, em julho e agosto de 2005. A amostra foi dividida em grupo 1 (33 enfermeiros de áreas com monitor cardíaco e desfibrilador) e grupo 2 (23 enfermeiros de áreas sem esses equipamentos). O grupo 1 apresentou maior número de acertos no reconhecimento de traçados eletrocardiográficos e 91% desta amostra reconheceu o algorítimo de fibrilação ventricular. O conhecimento do grupo 2 nas questões relativas ao atendimento básico foi de 85%. Demonstrou-se que em ambos os grupos avaliados o treinamento em PCR foi efetivo. Estratégias de educação continuada devem ser incentivadas e mantidas sistematicamente para garantir o melhor desempenho da equipe.
publishDate 2008
dc.date.issued.fl_str_mv 2008
dc.date.accessioned.fl_str_mv 2010-06-08T04:18:25Z
dc.type.driver.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/other
dc.type.status.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/publishedVersion
format article
status_str publishedVersion
dc.identifier.uri.fl_str_mv http://hdl.handle.net/10183/23606
dc.identifier.issn.pt_BR.fl_str_mv 0102-6933
dc.identifier.nrb.pt_BR.fl_str_mv 000670698
identifier_str_mv 0102-6933
000670698
url http://hdl.handle.net/10183/23606
dc.language.iso.fl_str_mv eng
language eng
dc.relation.ispartof.pt_BR.fl_str_mv Revista gaúcha de enfermagem. Porto Alegre. Vol. 29, n.3 (jun. 2008), p. 454-460
dc.rights.driver.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
eu_rights_str_mv openAccess
dc.format.none.fl_str_mv application/pdf
dc.source.none.fl_str_mv reponame:Repositório Institucional da UFRGS
instname:Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)
instacron:UFRGS
instname_str Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)
instacron_str UFRGS
institution UFRGS
reponame_str Repositório Institucional da UFRGS
collection Repositório Institucional da UFRGS
bitstream.url.fl_str_mv http://www.lume.ufrgs.br/bitstream/10183/23606/2/000670698.pdf.txt
http://www.lume.ufrgs.br/bitstream/10183/23606/1/000670698.pdf
http://www.lume.ufrgs.br/bitstream/10183/23606/3/000670698.pdf.jpg
bitstream.checksum.fl_str_mv 3ac0fea151179327f1b0e83292ab5883
07e7171c94dd2c3174de85c142058a12
4c6962abc8d7a8562964c13c77934398
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositório Institucional da UFRGS - Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)
repository.mail.fl_str_mv
_version_ 1801224719822749696

Registros relacionados