CINESÊNIOR: UM OLHAR SOBRE A AUTORIA DIGITAL DE IDOSOS NA CRIAÇÃO DE FILMES EM STOP MOTION

• Autor(a) principal: Kin Slodkowski, Bruna
• Data de Publicação: 2024
• Outros Autores: Rocha Machado , Leticia, Alejandra Behar, Patricia
• Tipo de documento: Artigo
• Idioma: por
• Título da fonte: Estudos Interdisciplinares sobre o Envelhecimento
• Texto Completo: https://seer.ufrgs.br/index.php/RevEnvelhecer/article/view/131485

O presente artigo tem como intuito identificar as contribuições da criação de filmes em stop motion por idosos para a construção da competência Autoria Digital. Nos últimos anos, além do crescimento na população mais velha brasileira, observa-se que alguns idosos demonstram interesse em aprender a utilizar tecnologias digitais para criar conteúdos audiovisuais. Entretanto, ao produzir filmes são necessárias competências digitais para atuar com as tecnologias. A metodologia caracteriza-se como qualitativa, de natureza aplicada, sendo exploratória do tipo estudo de caso. Para a coleta de dados foram utilizados questionários on-line e observação participante. Os sujeitos da pesquisa foram dois grupos. O primeiro foi composto por 31 idosos com idades entre 60 e 89 anos que já possuíam noções básicas de informática que participaram do curso CineSênior em 2021. O segundo foi constituído por 17 especialistas com idades entre 36 e 62 anos que validaram a competência “Criar filmes utilizando a técnica de stop motion”. A partir da análise dos dados, constatou-se que a maior motivação para produção do filme (35,3%) foi de expressar as vivências pessoais na pandemia de COVID-19. Ademais, foi possível mapear e validar a competência supracitada que faz parte do conjunto da Autoria Digital. Nesse contexto, acredita-se que cursos que tenham como foco a produção de filmes em stop motion, podem contribuir para uma perspectiva autoral e ativa dos idosos na sociedade.