Construyendo una Interface para el Ambiente Virtual ROODA - Rede cOOperativa de Aprendizagem
Autor(a) principal: | |
---|---|
Data de Publicação: | 2003 |
Outros Autores: | , , |
Tipo de documento: | Artigo |
Idioma: | por |
Título da fonte: | Informática na Educação: teoria & prática |
Texto Completo: | https://seer.ufrgs.br/index.php/InfEducTeoriaPratica/article/view/4953 |
Resumo: | El proyecto de investigaciÛn ROODA- Rede cOOperativa De Aprendizagem (en espaÒol: Red Coo-perativa de Aprendizaje) - trata de un ·rea de conocimiento interdisciplinario, que integra la Tecnologia Digital con la EducaciÛn, como forma innovadora de creaciÛn de ambientes virtuales de aprendizaje. El obje-tivo de este, es la construcciÛn de un ambiente sobre el cual puedan ser realizadas investigaciones y estudios sobre la efectividad de las tecnologias digitales en los cursos de pregrados y postgrados, visando el desarrollo cognitivo, sÛcio-afectivo y profesional de estudiantes y profesores. Para eso fueron utilizados recursos telem·-ticos con el propÛsito de promover la comunicaciÛn/ interacciÛn/cooperaciÛn dentro del ambiente y las dife-rentes formas de producciÛn de material a travÈs de la Web. En este paper, particularmente, ser· presentado el estudio que fue desarrollado para la construcciÛn de una nueva interface en la última versiÛn del ROODA. |
id |
UFRGS-7_1be0316030e040a1749f450d74d29c31 |
---|---|
oai_identifier_str |
oai:seer.ufrgs.br:article/4953 |
network_acronym_str |
UFRGS-7 |
network_name_str |
Informática na Educação: teoria & prática |
repository_id_str |
|
spelling |
Construyendo una Interface para el Ambiente Virtual ROODA - Rede cOOperativa de AprendizagemEl proyecto de investigaciÛn ROODA- Rede cOOperativa De Aprendizagem (en espaÒol: Red Coo-perativa de Aprendizaje) - trata de un ·rea de conocimiento interdisciplinario, que integra la Tecnologia Digital con la EducaciÛn, como forma innovadora de creaciÛn de ambientes virtuales de aprendizaje. El obje-tivo de este, es la construcciÛn de un ambiente sobre el cual puedan ser realizadas investigaciones y estudios sobre la efectividad de las tecnologias digitales en los cursos de pregrados y postgrados, visando el desarrollo cognitivo, sÛcio-afectivo y profesional de estudiantes y profesores. Para eso fueron utilizados recursos telem·-ticos con el propÛsito de promover la comunicaciÛn/ interacciÛn/cooperaciÛn dentro del ambiente y las dife-rentes formas de producciÛn de material a travÈs de la Web. En este paper, particularmente, ser· presentado el estudio que fue desarrollado para la construcciÛn de una nueva interface en la última versiÛn del ROODA.Universidade Federal do Rio Grande do Sul2003-05-16info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfhttps://seer.ufrgs.br/index.php/InfEducTeoriaPratica/article/view/495310.22456/1982-1654.4953Computers in education: theory & practice; Vol. 6 No. 1 (2003): Interfaces for Digital InclusionInformática na educação: teoria & prática; v. 6 n. 1 (2003): Interfaces da Inclusão Digital1982-16541516-084Xreponame:Informática na Educação: teoria & práticainstname:Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)instacron:UFRGSporhttps://seer.ufrgs.br/index.php/InfEducTeoriaPratica/article/view/4953/2929Behar, Patricia AlejandraBittencourt, Juliano de VargasKist, Silvia de OliveiraPinheiro, AluÌsioinfo:eu-repo/semantics/openAccess2019-04-24T13:20:12Zoai:seer.ufrgs.br:article/4953Revistahttps://seer.ufrgs.br/InfEducTeoriaPraticaPUBhttps://seer.ufrgs.br/InfEducTeoriaPratica/oai||revista@pgie.ufrgs.br1982-16541516-084Xopendoar:2019-04-24T13:20:12Informática na Educação: teoria & prática - Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)false |
dc.title.none.fl_str_mv |
Construyendo una Interface para el Ambiente Virtual ROODA - Rede cOOperativa de Aprendizagem |
title |
Construyendo una Interface para el Ambiente Virtual ROODA - Rede cOOperativa de Aprendizagem |
spellingShingle |
Construyendo una Interface para el Ambiente Virtual ROODA - Rede cOOperativa de Aprendizagem Behar, Patricia Alejandra |
title_short |
Construyendo una Interface para el Ambiente Virtual ROODA - Rede cOOperativa de Aprendizagem |
title_full |
Construyendo una Interface para el Ambiente Virtual ROODA - Rede cOOperativa de Aprendizagem |
title_fullStr |
Construyendo una Interface para el Ambiente Virtual ROODA - Rede cOOperativa de Aprendizagem |
title_full_unstemmed |
Construyendo una Interface para el Ambiente Virtual ROODA - Rede cOOperativa de Aprendizagem |
title_sort |
Construyendo una Interface para el Ambiente Virtual ROODA - Rede cOOperativa de Aprendizagem |
author |
Behar, Patricia Alejandra |
author_facet |
Behar, Patricia Alejandra Bittencourt, Juliano de Vargas Kist, Silvia de Oliveira Pinheiro, AluÌsio |
author_role |
author |
author2 |
Bittencourt, Juliano de Vargas Kist, Silvia de Oliveira Pinheiro, AluÌsio |
author2_role |
author author author |
dc.contributor.author.fl_str_mv |
Behar, Patricia Alejandra Bittencourt, Juliano de Vargas Kist, Silvia de Oliveira Pinheiro, AluÌsio |
description |
El proyecto de investigaciÛn ROODA- Rede cOOperativa De Aprendizagem (en espaÒol: Red Coo-perativa de Aprendizaje) - trata de un ·rea de conocimiento interdisciplinario, que integra la Tecnologia Digital con la EducaciÛn, como forma innovadora de creaciÛn de ambientes virtuales de aprendizaje. El obje-tivo de este, es la construcciÛn de un ambiente sobre el cual puedan ser realizadas investigaciones y estudios sobre la efectividad de las tecnologias digitales en los cursos de pregrados y postgrados, visando el desarrollo cognitivo, sÛcio-afectivo y profesional de estudiantes y profesores. Para eso fueron utilizados recursos telem·-ticos con el propÛsito de promover la comunicaciÛn/ interacciÛn/cooperaciÛn dentro del ambiente y las dife-rentes formas de producciÛn de material a travÈs de la Web. En este paper, particularmente, ser· presentado el estudio que fue desarrollado para la construcciÛn de una nueva interface en la última versiÛn del ROODA. |
publishDate |
2003 |
dc.date.none.fl_str_mv |
2003-05-16 |
dc.type.driver.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion |
format |
article |
status_str |
publishedVersion |
dc.identifier.uri.fl_str_mv |
https://seer.ufrgs.br/index.php/InfEducTeoriaPratica/article/view/4953 10.22456/1982-1654.4953 |
url |
https://seer.ufrgs.br/index.php/InfEducTeoriaPratica/article/view/4953 |
identifier_str_mv |
10.22456/1982-1654.4953 |
dc.language.iso.fl_str_mv |
por |
language |
por |
dc.relation.none.fl_str_mv |
https://seer.ufrgs.br/index.php/InfEducTeoriaPratica/article/view/4953/2929 |
dc.rights.driver.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/openAccess |
eu_rights_str_mv |
openAccess |
dc.format.none.fl_str_mv |
application/pdf |
dc.publisher.none.fl_str_mv |
Universidade Federal do Rio Grande do Sul |
publisher.none.fl_str_mv |
Universidade Federal do Rio Grande do Sul |
dc.source.none.fl_str_mv |
Computers in education: theory & practice; Vol. 6 No. 1 (2003): Interfaces for Digital Inclusion Informática na educação: teoria & prática; v. 6 n. 1 (2003): Interfaces da Inclusão Digital 1982-1654 1516-084X reponame:Informática na Educação: teoria & prática instname:Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS) instacron:UFRGS |
instname_str |
Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS) |
instacron_str |
UFRGS |
institution |
UFRGS |
reponame_str |
Informática na Educação: teoria & prática |
collection |
Informática na Educação: teoria & prática |
repository.name.fl_str_mv |
Informática na Educação: teoria & prática - Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS) |
repository.mail.fl_str_mv |
||revista@pgie.ufrgs.br |
_version_ |
1799766181093048320 |