INTERAÇÃO E COOPERAÇÃO EM LISTAS DE DISCUSSÃO

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: ESTRÁZULAS, MONICA
Data de Publicação: 1999
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Informática na Educação: teoria & prática
DOI: 10.22456/1982-1654.6287
Texto Completo: https://seer.ufrgs.br/index.php/InfEducTeoriaPratica/article/view/6287
Resumo: In this paper, we argue about cooperation's possibillities between membergs of a emailling list highlighting piagetian socio-cognitive theory and results of a recent study that had investigated the mechanisms of intelectual interaction at such virtual environment.
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spelling INTERAÇÃO E COOPERAÇÃO EM LISTAS DE DISCUSSÃOsócio-cogniçãocomunicação telemáticacooperaçãoIn this paper, we argue about cooperation's possibillities between membergs of a emailling list highlighting piagetian socio-cognitive theory and results of a recent study that had investigated the mechanisms of intelectual interaction at such virtual environment.No presente artigo, levanta-se questões referentes às possibilidades de cooperação entre participantes de listas de discussão pela internet, á luz da teoria sócio-cognitiva de Jean Piaget e dos resultados obtidos em recente estudo, no foram investigados os mecanismos das trocas intelectuais nas interações de sujeitos em ambientes de comunicação telemática (Estrázulas, 1997)Universidade Federal do Rio Grande do Sul1999-10-31info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfhttps://seer.ufrgs.br/index.php/InfEducTeoriaPratica/article/view/628710.22456/1982-1654.6287Computers in education: theory & practice; Vol. 2 No. 2 (1999): Fundamentals of Cognitive Psychology Applied to Informatic in EducationInformática na educação: teoria & prática; v. 2 n. 2 (1999): Fundamentos da Psicologia Cognitiva Aplicados à Informática na Educação1982-16541516-084Xreponame:Informática na Educação: teoria & práticainstname:Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)instacron:UFRGSporhttps://seer.ufrgs.br/index.php/InfEducTeoriaPratica/article/view/6287/3757ESTRÁZULAS, MONICAinfo:eu-repo/semantics/openAccess2019-04-24T12:56:51Zoai:seer.ufrgs.br:article/6287Revistahttps://seer.ufrgs.br/InfEducTeoriaPraticaPUBhttps://seer.ufrgs.br/InfEducTeoriaPratica/oai||revista@pgie.ufrgs.br1982-16541516-084Xopendoar:2019-04-24T12:56:51Informática na Educação: teoria & prática - Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)false
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