A noção de duplo e sua importância na discussão do autismo

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Araújo,Ana Ramyres Andrade de
Data de Publicação: 2017
Outros Autores: Furtado,Luis Achiles Rodrigues, Santos,Samara Fernandes Paiva dos
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Ágora (Rio de Janeiro. Online)
Texto Completo: http://old.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1516-14982017000200357
Resumo: RESUMO: Este trabalho tem o apoio da Fundação Cearense de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico (Funcap); é parte de nossa pesquisa Sujeito e indivíduo: uma análise dos materiais audiovisuais e autobiográficos de pessoas autistas e suas contribuições para o campo de interface entre a educação inclusiva e a clínica psicanalítica. Através de uma revisão bibliográfica, aborda a noção de duplo a partir do texto freudiano O estranho (1919). Recorremos também às considerações de Maleval (2011) sobre o tema do duplo e o autismo. Conclui-se que a noção de duplo apresenta-se como importante ferramenta na clínica e na educação de autistas.
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