Quando crianças pedem rede: terapia ocupacional, intersetorialidade e educação popular no cuidado com as infâncias/ When children ask for network: occupational therapy, intersectoriality and popular education in childcare

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Minatel, Martha Morais
Data de Publicação: 2022
Outros Autores: Taño, Bruna Lidia, Morato, Giovana Garcia
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Revisbrato
DOI: 10.47222/2526-3544.rbto42850
Texto Completo: https://revistas.ufrj.br/index.php/ribto/article/view/42850
Resumo: Objetivo: Compartilhar proposições e reflexões em torno da intersetorialidade produzidas a partir da prática em Terapia Ocupacional junto a crianças vulnerabilizadas no contexto da COVID-19. Síntese dos elementos do estudo: Apresenta a intersetorialidade como metodologia para produzir ações voltadas para o cuidado e proteção às infâncias, destacando as contribuições da profissão e da Educação Popular no processo. Conclusão: Propõe-se uma intersetorialidade comprometida com o território, com a diminuição das iniquidades e que garanta a participação popular, bem como o seu protagonismo nos processos de tomada de decisão para a construção das ações ensejadas, sendo possível caracterizá-la como um ato político. Palavras-chave: Criança. Colaboração Intersetorial. Terapia Ocupacional. Participação da Comunidade.  Abstract Objective: To share propositions and reflections on intersectoriality produced from the Occupational Therapy practice with vulnerable children in the context of COVID-19. Synthesis of the study's elements: It presents intersectoriality as a methodology to produce actions aimed at the care and protection of children, highlighting the contributions of the profession and Popular Education in the process. Conclusion: It proposes an intersectoriality committed to the territory, with the reduction of inequities and that guarantees popular participation, as well as its protagonism in the decision-making processes for the construction of the desired actions, being possible to characterize it as a political act.Keywords: Child. Intersectoral Collaboration. Occupational Therapy. Community.  Resumen Objetivo: Compartir propuestas y reflexiones sobre la intersectorialidad producida desde la práctica de la Terapia Ocupacional con niños que viven en contextos vulnerables durante la pandemia de COVID-19. Síntesis de los elementos del estudio: Presenta la intersectorialidad como metodología para producir acciones de cuidado y protección, destacando los aportes de la profesión y la Educación Popular en el proceso. Conclusión: Propone una intersectorialidad comprometida con el territorio, con la reducción de las desigualdades y que garantice la participación popular, así como su protagonismo en las toma de decisiones para la construcción de las acciones, pudiendo caracterizarlo como un acto político.Palabras clave: Niñez. Colaboración intersectorial. Terapia ocupacional. Participación comunitaria. 
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Conclusão: Propõe-se uma intersetorialidade comprometida com o território, com a diminuição das iniquidades e que garanta a participação popular, bem como o seu protagonismo nos processos de tomada de decisão para a construção das ações ensejadas, sendo possível caracterizá-la como um ato político. Palavras-chave: Criança. Colaboração Intersetorial. Terapia Ocupacional. Participação da Comunidade.  Abstract Objective: To share propositions and reflections on intersectoriality produced from the Occupational Therapy practice with vulnerable children in the context of COVID-19. Synthesis of the study's elements: It presents intersectoriality as a methodology to produce actions aimed at the care and protection of children, highlighting the contributions of the profession and Popular Education in the process. Conclusion: It proposes an intersectoriality committed to the territory, with the reduction of inequities and that guarantees popular participation, as well as its protagonism in the decision-making processes for the construction of the desired actions, being possible to characterize it as a political act.Keywords: Child. Intersectoral Collaboration. Occupational Therapy. Community.  Resumen Objetivo: Compartir propuestas y reflexiones sobre la intersectorialidad producida desde la práctica de la Terapia Ocupacional con niños que viven en contextos vulnerables durante la pandemia de COVID-19. Síntesis de los elementos del estudio: Presenta la intersectorialidad como metodología para producir acciones de cuidado y protección, destacando los aportes de la profesión y la Educación Popular en el proceso. Conclusión: Propone una intersectorialidad comprometida con el territorio, con la reducción de las desigualdades y que garantice la participación popular, así como su protagonismo en las toma de decisiones para la construcción de las acciones, pudiendo caracterizarlo como un acto político.Palabras clave: Niñez. Colaboración intersectorial. Terapia ocupacional. Participación comunitaria. Universidade Federal do Rio de JaneiroMinatel, Martha MoraisTaño, Bruna LidiaMorato, Giovana Garcia2022-02-01info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfhttps://revistas.ufrj.br/index.php/ribto/article/view/4285010.47222/2526-3544.rbto42850Revista Interinstitucional Brasileira de Terapia Ocupacional - REVISBRATO; v. 6, n. 1 (2022): (ISSN eletrônico 2526-3544); 822-8332526-3544reponame:Revisbratoinstname:Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ)instacron:UFRJporhttps://revistas.ufrj.br/index.php/ribto/article/view/42850/pdfhttps://revistas.ufrj.br/index.php/ribto/article/downloadSuppFile/42850/15114https://revistas.ufrj.br/index.php/ribto/article/downloadSuppFile/42850/15115https://revistas.ufrj.br/index.php/ribto/article/downloadSuppFile/42850/15116/*ref*/Brasil (1990). Lei n° 8.069, de 13 de julho de 1990. Dispõe sobre o Estatuto da Criança e do Adolescente e dá outras providências. Brasil. (2014 a). 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Entre fluxos, pessoas e territórios: delineando a inserção do terapeuta ocupacional no Sistema Único de Assistência Social. Cadernos Brasileiros de Terapia Ocupacional, 25(1). https://doi.org/10.4322/0104-4931.ctoRE0758 Fernandes, A. D. S. A., Cid, M. F. B., Speranza, M., & Copi, C. G. (2019). A intersetorialidade no campo da saúde mental infantojuvenil: proposta de atuação da terapia ocupacional no contexto escolar. Cadernos Brasileiros de Terapia Ocupacional, 27, 454-461. https://doi.org/10.4322/2526-8910.ctoRE1660 Fiorati, R. C. (2014). A contribuição da hermenêutica crítica de Jürgen Habermas para a Terapia Ocupacional Social. Cadernos Brasileiros de Terapia Ocupacional, 22(2). http://dx.doi.org/10.4322/cto.2014.066 Freire, P. (1987). Pedagogia do Oprimido (23a ed.). Paz e Terra. Galheigo, S. M. (2003). O cotidiano na terapia ocupacional: cultura, subjetividade e contexto histórico-social. 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Ação social e intersetorialidade: relato de uma experiência na interface entre saúde, educação e cultura. Interface-Comunicação, Saúde, Educação, 10, 505-515. https://doi.org/10.1590/S1414-32832006000200016 Malfitano, A. P. S. (2005). Campos e núcleos de intervenção na terapia ocupacional social. Revista de Terapia Ocupacional da Universidade de São Paulo, 16(1), 1-8. https://doi.org/10.11606/issn.2238-6149.v16i1p1-8 Martinez, C. M. S., Fontaine, A. M. G., dos Santos, J. F. L., Marini, B. P. R., & Manzini, M. G. (2016). Redes de colaboração e intersetorialidade nas creches públicas do estado de São Paulo. Cadernos Brasileiros de Terapia Ocupacional, 24(4). https://doi.org/10.4322/0104-4931.ctoAO0717 Moreira, A. B. (2008). Terapia ocupacional: história crítica e abordagens territoriais/comunitárias. Vita et Sanitas, 2(1), 79-91. http://fug.edu.br/revistas/index.php/VitaetSanitas/article/view/103/86 Pires, R. R. C. (2020). Os efeitos sobre grupos sociais e territórios vulnerabilizados das medidas de enfrentamento à crise sanitária da COVID-19: propostas para o aperfeiçoamento da ação pública. http://repositorio.ipea.gov.br/bitstream/11058/9839/1/NT_33_Diest_Os%20Efeitos%20Sobre%20Grupos%20Sociais%20e%20Territ%c3%b3rios%20Vulnerabilizados.pdf Santos, H. L. P. C. D., Maciel, F. B. M., Santos, K. R., Conceição, C. D. V. S. D., Oliveira, R. S. D., Silva, N. R. F. D., & Prado, N. M. D. B. L. (2020). Necropolítica e reflexões acerca da população negra no contexto da pandemia da COVID-19 no Brasil: uma revisão bibliográfica. Ciência & Saúde Coletiva, 25, 4211-4224. https://doi.org/10.1590/1413-812320202510.2.25482020 Taño, B. L. (2017). A constituição de ações intersetoriais de atenção às crianças e adolescentes em sofrimento psíquico. [Tese de doutorado, Universidade Federal de São Carlos]. https://repositorio.ufscar.br/bitstream/handle/ufscar/8803/TeseBLT.pdf?sequence=1&isAllowed=y Tãno, B. L., & Matsukura, T. S. (2019). Intersetorialidade e cuidado em saúde mental: experiências dos CAPSij da Região Sudeste do Brasil. Physis: Revista de Saúde Coletiva, 29. https://doi.org/10.1590/S0103-73312019290108Direitos autorais 2022 Revista Interinstitucional Brasileira de Terapia Ocupacional - REVISBRATOinfo:eu-repo/semantics/openAccess2022-02-01T16:15:28Zoai:www.revistas.ufrj.br:article/42850Revistahttps://revistas.ufrj.br/index.php/ribto/indexPUBhttps://revistas.ufrj.br/index.php/ribto/oai||revisbrato@gmail.com2526-35442526-3544opendoar:2022-02-01T16:15:28Revisbrato - Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ)false
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Minatel, Martha Morais
Fisioterapia e Terapia Ocupacional; Saúde; Educação
Criança. Colaboração Intersetorial. Terapia Ocupacional. Participação da Comunidade.
Colaboração intersetorial
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