Quedarse juntos en el campo: investigación-extensión con niños indígenas y quilombolas en Sertão Nordestino

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Libardi, Suzana Santos
Data de Publicação: 2024
Outros Autores: Silva, Alana Gabriela Barros Doia da, Souza, Lisa Victória Lopes Gonzaga de, Nascimento, Maria Thaís Mota do
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Desidades
Texto Completo: https://revistas.ufrj.br/index.php/desidades/article/view/61853
Resumo: Esta encuesta es fruto de nuestro encuentro con niños residentes en dos comunidades tradicionales, una indígena y uma quilombola del Sertão del Estado de Alagoas, en Brasil. Presentamos nuestra mirada analítica sobre la investigación de campo del proyecto de investigación y extensión por medio del cual hemos llevado a cabo 22 talleres con 20 niños indígenas y 37 niños quilombolas, de 2 hasta 12 años, a lo largo de 6 meses. Con estos talleres fomentamos un espacio de escucha y habla de niños sobre sus experiencias de la niñez en este territorio comunitario. En este artículo, narramos éxitos y dificultades metodológicas del trabajo de campo y, a partir de esta experiencia, hemos planteado cuestiones a respecto de la cita entre adultos/ jóvenes investigadores no indígenas/quilombolas con niños de estas comunidades.
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