Niños, niñas y adolescentes indígenas e inmigrantes en el contexto escolar argentino.

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Russo, Kelly
Data de Publicação: 2016
Outros Autores: Novaro, Gabriela
Tipo de documento:
Idioma: por
Título da fonte: Desidades
Texto Completo: https://revistas.ufrj.br/index.php/desidades/article/view/3522
Resumo: La migración es un fenómeno que acompaña la historia de la humanidad y no solo se refiere al desplazamiento de individuos y pueblos, sino también, y principalmente, a las luchas políticas y humanitarias que se derivan. La revista DESidades, en la sección Espacio Abierto, presenta el encuentro entre Kelly Russo, Doctora en Educación Brasileña, y Gabriela Novaro, Doctora en Antropología, en una sustanciosa y abarcadora reflexión sobre el tema “Niños, niñas y adolescentes indígenas e inmigrantes en el contexto escolar argentino”. La entrevista focaliza temas como inclusión e igualdad educativa, imágenes estigmatizadas de la infancia y precarización escolar, en un ejercicio que invita a ver las ambigüedades de las políticas, discursos, prácticas, y cotidianidades, una ruta imprescindible y prometedora para la comprensión de la sociedad latinoamericana y de las demandas de integración, participación y reconocimiento cultural y étnico de sus poblaciones.Palabras clave: educación intercultural, infancia, marcadores étnicos, indígenas, migranteslatinoamericanos.
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