Miradas y representaciones de la infancia en el cine
Autor(a) principal: | |
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Data de Publicação: | 2020 |
Outros Autores: | |
Tipo de documento: | Artigo |
Idioma: | por |
Título da fonte: | Desidades |
Texto Completo: | https://revistas.ufrj.br/index.php/desidades/article/view/32412 |
Resumo: | cn esta entrevista, son presentadas reflexiones sobre la relación entre infancia y cine, temaaún poco investigado en América Latina. Se discute que, a pesar de existir un cine hecho ydecidido por adultos, en el mismo es posible identificar una presencia propia de la infancia que resiste a las determinaciones. Mas allá de las representaciones de la infancia en las películas, la entrevista aborda otros aspectos de la relación entre infancia y cine, tales como, las tensiones generacionales entre niños y adultos en el proceso cinematográfico, marcado por el adultocentrismo y la tutela, y el lugar de "testigos del mundo" que hace de la infancia un eje que estructura muchas narrativas cinematográficas. Se destaca además que las posibilidades del cine para los estudios de las infancias son infinitas e inagotables, una vez que este se constituye como un recurso potente para el estudio de los discursos y prácticas fundantes y reproductoras de la infancia.palabras clave: cine, infancia, imagen, representación. |
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Miradas y representaciones de la infancia en el cinecn esta entrevista, son presentadas reflexiones sobre la relación entre infancia y cine, temaaún poco investigado en América Latina. Se discute que, a pesar de existir un cine hecho ydecidido por adultos, en el mismo es posible identificar una presencia propia de la infancia que resiste a las determinaciones. Mas allá de las representaciones de la infancia en las películas, la entrevista aborda otros aspectos de la relación entre infancia y cine, tales como, las tensiones generacionales entre niños y adultos en el proceso cinematográfico, marcado por el adultocentrismo y la tutela, y el lugar de "testigos del mundo" que hace de la infancia un eje que estructura muchas narrativas cinematográficas. Se destaca además que las posibilidades del cine para los estudios de las infancias son infinitas e inagotables, una vez que este se constituye como un recurso potente para el estudio de los discursos y prácticas fundantes y reproductoras de la infancia.palabras clave: cine, infancia, imagen, representación. Universidade Federal do Rio de Janeiro2020-02-18info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfhttps://revistas.ufrj.br/index.php/desidades/article/view/3241210.54948/desidades.v0i25.32412DESIDADES - Revista Científica da Infância, Adolescência e Juventude; n. 25 (2019): Outubro/Octubre - Dezembro/Diciembre; 70-84DESIDADES - Revista de la Infancia, Adolescencia y Juventud; Núm. 25 (2019): Outubro/Octubre - Dezembro/Diciembre; 70-842318-928210.54948/desidades.v0i25reponame:Desidadesinstname:Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ)instacron:UFRJporhttps://revistas.ufrj.br/index.php/desidades/article/view/32412/1832110.54948/desidades.v0i25.32412.g18321Copyright (c) 2020 DESIDADES - Revista Eletrônica de Divulgação Científica da Infância e Juventudeinfo:eu-repo/semantics/openAccessde Amorim Marcello, FabianaBácares Jara, Camilo2023-10-06T17:30:16Zoai:ojs.pkp.sfu.ca:article/32412Revistahttps://revistas.ufrj.br/index.php/desidades/PUBhttps://revistas.ufrj.br/index.php/desidades/oairevistadesidades@gmail.com||2318-92822318-9282opendoar:2023-10-06T17:30:16Desidades - Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ)false |
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