Los primeros pasos en la intervención con bebés en riesgo de sufrimiento psíquico
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Data de Publicação: | 2017 |
Outros Autores: | |
Tipo de documento: | Artigo |
Idioma: | por |
Título da fonte: | Desidades |
Texto Completo: | https://revistas.ufrj.br/index.php/desidades/article/view/13466 |
Resumo: | El diagnóstico de autismo y de otras modalidades de sufrimiento psíquico tiene un fuerte impacto, tanto sobre las dinámicas familiares, como sobre los posibles modos de atención y acogida. Profesionales capacitados, especialmente aquellos que trabajan en las unidades de atención primaria, son fundamentales para el diagnóstico, inclusive, en los primeros días de vida del niño, así como, para las decisiones respecto a la intervención inmediata. La atención primaria debe privilegiar la escucha de los cuidadores para la toma de decisiones, para la acogida y, en especial, en lo concerniente al lugar de las políticas de salud en la atención al sufrimiento psíquico de los niños.Palabras clave: autismo, bebés, sufrimiento psíquico, capacitación profesional, atención primaria. |
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Los primeros pasos en la intervención con bebés en riesgo de sufrimiento psíquicoEl diagnóstico de autismo y de otras modalidades de sufrimiento psíquico tiene un fuerte impacto, tanto sobre las dinámicas familiares, como sobre los posibles modos de atención y acogida. Profesionales capacitados, especialmente aquellos que trabajan en las unidades de atención primaria, son fundamentales para el diagnóstico, inclusive, en los primeros días de vida del niño, así como, para las decisiones respecto a la intervención inmediata. La atención primaria debe privilegiar la escucha de los cuidadores para la toma de decisiones, para la acogida y, en especial, en lo concerniente al lugar de las políticas de salud en la atención al sufrimiento psíquico de los niños.Palabras clave: autismo, bebés, sufrimiento psíquico, capacitación profesional, atención primaria.Universidade Federal do Rio de Janeiro2017-10-25info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfhttps://revistas.ufrj.br/index.php/desidades/article/view/1346610.54948/desidades.v0i16.13466DESIDADES - Revista Científica da Infância, Adolescência e Juventude; n. 16 (2017): Julho/Julio - Setembro/Septiembre; 44-55DESIDADES - Revista de la Infancia, Adolescencia y Juventud; Núm. 16 (2017): Julho/Julio - Setembro/Septiembre; 44-552318-928210.54948/desidades.v0i16reponame:Desidadesinstname:Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ)instacron:UFRJporhttps://revistas.ufrj.br/index.php/desidades/article/view/13466/926310.54948/desidades.v0i16.13466.g9263Copyright (c) 2017 DESIDADES - Revista Eletrônica de Divulgação Científica da Infância e Juventudeinfo:eu-repo/semantics/openAccessParlato-Oliveira, ÉrikaOliveira, Raquel Correa de2023-10-06T17:28:12Zoai:ojs.pkp.sfu.ca:article/13466Revistahttps://revistas.ufrj.br/index.php/desidades/PUBhttps://revistas.ufrj.br/index.php/desidades/oairevistadesidades@gmail.com||2318-92822318-9282opendoar:2023-10-06T17:28:12Desidades - Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ)false |
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