Os conceitos de Florence Nightingale em tempos de pandemia da COVID-19 retratados em história em quadrinhos: relato de experiência

• Autor(a) principal: Barboza,Lucas Eduardo Mello
• Data de Publicação: 2020
• Outros Autores: Silveira,Isaque Souza da, Leite,Paula Carvalho, Christoffel,Marialda Moreira, Gomes,Ana Leticia Monteiro, Souza,Tania Vignuda de, Silva,Gláucia Cristina Lima da
• Tipo de documento: Relatório
• Idioma: por
• Título da fonte: Escola Anna Nery
• Texto Completo: http://old.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1414-81452020000500601
• topic: História em Quadrinhos; Enfermagem; Saúde da criança; Infecções por Coronavírus; Educação em Saúde

RESUMO Objetivo Descrever a experiência do processo de elaboração de uma história em quadrinhos acerca das medidas de prevenção para o combate ao novo coronavírus a partir do legado de Florence Nightingale e da Teoria Ambientalista. Método Trata-se de um relato de experiência de uma ação extensionista universitária acerca do processo de elaboração de uma história em quadrinhos que traz os conceitos da teoria ambientalista de Florence Nightingale no combate ao novo coronavírus. Resultados A partir da técnica do brainstorming, surgiu a ideia da história em quadrinhos e foram criados três personagens: Florence Nightingale, Super Sabão e Luiza. Foram seguidas as etapas: criação do roteiro e dos personagens e transferência do desenho manual para programas de digitalização. O material elaborado passou por três revisões: a dos alunos de enfermagem; do docente responsável pela elaboração do material e; do grupo de docentes cuja finalidade foi avaliar os materiais produzidos nas atividades de extensão acerca do tema COVID-19. Conclusão e implicações para prática A experiência na construção de material didático tipo história em quadrinhos foi um desafio para os estudantes e docentes. Destaca-se a oportunidade da descoberta de novos recursos pedagógicos e produção de material tecnológico em tempos de distanciamento social.