Experiencias de estudiantes de enfermería en el cuidado de si durante el proceso de formación en una universidad privada en Chimbote, Perú

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Siappo,Carmen Leticia Gorriti
Data de Publicação: 2016
Outros Autores: Núñez,Yolanda Rodríguez, Cabral,Ivone Evangelista
Tipo de documento: Artigo
Idioma: spa
Título da fonte: Escola Anna Nery
Texto Completo: http://old.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1414-81452016000100017
Resumo: Resumen Para vivir con estilo de vida saludable cuestionase el valor de cuidar de sí y de otro en las experiencias del estudiante en la formación pregrado. Objetivo: Describir y comprender las experiencias del estudiante en el cuidar de sí durante su formación profesional. Métodos: Historia de vida, aplicado por entrevista abierta a 22 estudiantes de Enfermería de una universidad peruana, en 2013. El análisis de contenido generó las categorías: conceptualización del cuidado y aprendiendo a cuidar de sí. Resultados. El cuidarse es autocuidado y bien-estar, algo nuevo a ser explorado. Al principio hay insatisfacción de las necesidades básicas humanas que cambian cuando las estudiantes de enfermería son preparadas para cuidar a otros. Conclusiones e implicaciones: La enseñanza del cuidado influencia el proceso de ser y vivir saludable. Es necesario sensibilizar la formación humanística también del profesional de enfermería para cuidar de sí.
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