Revelação do diagnóstico de HIV para o adolescente: modos de ser cotidiano

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Brum,Crhis Netto de
Data de Publicação: 2015
Outros Autores: Paula,Cristiane Cardoso de, Padoin,Stela Maris de Mello, Souza,Ivis Emilia de Oliveira, Neves,Eliane Tatsch, Zuge,Samuel Spiegelberg
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Escola Anna Nery
Texto Completo: http://old.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1414-81452015000400679
Resumo: Resumo Objetivo: Compreender o significado da revelação do diagnóstico do Vírus da Imunodeficiência Humana para o adolescente. Métodos: Investigação fenomenológica fundamentada no referencial teórico-metodológico de Martin Heidegger. Desenvolveu-se uma entrevista fenomenológica com 12 adolescentes, em serviço especializado de um hospital universitário do Sul do Brasil, no período de novembro de 2011 a fevereiro de 2012. Resultados: Constituíram-se duas unidades de significação: Saber do diagnóstico antes de alguém lhe contar, mesmo sem entender, até a família e/ou profissionais da saúde explicar. Saber como ocorreu à transmissão do vírus e que precisa de tratamento; Ser uma pessoa normal, o diferente é o vírus, ter que tomar os remédios e ir ao hospital. Essas unidades de significação foram o fio condutor da interpretação, que desvelaram os sentidos. Conclusão: O enfermeiro tem a possibilidade de desencadear o movimento vivido por meio das consultas e grupos com esses adolescentes.
id UFRJ-4_ea8964dfbcb1b3ae4fe8ab0e17a39496
oai_identifier_str oai:scielo:S1414-81452015000400679
network_acronym_str UFRJ-4
network_name_str Escola Anna Nery
repository_id_str
spelling Revelação do diagnóstico de HIV para o adolescente: modos de ser cotidianoEnfermagemRevelação da VerdadeSaúde do AdolescenteSíndrome de Imunodeficiência AdquiridaHIVResumo Objetivo: Compreender o significado da revelação do diagnóstico do Vírus da Imunodeficiência Humana para o adolescente. Métodos: Investigação fenomenológica fundamentada no referencial teórico-metodológico de Martin Heidegger. Desenvolveu-se uma entrevista fenomenológica com 12 adolescentes, em serviço especializado de um hospital universitário do Sul do Brasil, no período de novembro de 2011 a fevereiro de 2012. Resultados: Constituíram-se duas unidades de significação: Saber do diagnóstico antes de alguém lhe contar, mesmo sem entender, até a família e/ou profissionais da saúde explicar. Saber como ocorreu à transmissão do vírus e que precisa de tratamento; Ser uma pessoa normal, o diferente é o vírus, ter que tomar os remédios e ir ao hospital. Essas unidades de significação foram o fio condutor da interpretação, que desvelaram os sentidos. Conclusão: O enfermeiro tem a possibilidade de desencadear o movimento vivido por meio das consultas e grupos com esses adolescentes.Universidade Federal do Rio de Janeiro2015-12-01info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersiontext/htmlhttp://old.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1414-81452015000400679Escola Anna Nery v.19 n.4 2015reponame:Escola Anna Neryinstname:Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ)instacron:UFRJ10.5935/1414-8145.20150091info:eu-repo/semantics/openAccessBrum,Crhis Netto dePaula,Cristiane Cardoso dePadoin,Stela Maris de MelloSouza,Ivis Emilia de OliveiraNeves,Eliane TatschZuge,Samuel Spiegelbergpor2016-01-28T00:00:00Zoai:scielo:S1414-81452015000400679Revistahttps://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_serial&pid=1414-8145ONGhttps://old.scielo.br/oai/scielo-oai.phpannaneryrevista@gmail.com||eean_revista@eean.ufrj.br||icabral444@gmail.com2177-94651414-8145opendoar:2016-01-28T00:00Escola Anna Nery - Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ)false
dc.title.none.fl_str_mv Revelação do diagnóstico de HIV para o adolescente: modos de ser cotidiano
title Revelação do diagnóstico de HIV para o adolescente: modos de ser cotidiano
spellingShingle Revelação do diagnóstico de HIV para o adolescente: modos de ser cotidiano
Brum,Crhis Netto de
Enfermagem
Revelação da Verdade
Saúde do Adolescente
Síndrome de Imunodeficiência Adquirida
HIV
title_short Revelação do diagnóstico de HIV para o adolescente: modos de ser cotidiano
title_full Revelação do diagnóstico de HIV para o adolescente: modos de ser cotidiano
title_fullStr Revelação do diagnóstico de HIV para o adolescente: modos de ser cotidiano
title_full_unstemmed Revelação do diagnóstico de HIV para o adolescente: modos de ser cotidiano
title_sort Revelação do diagnóstico de HIV para o adolescente: modos de ser cotidiano
author Brum,Crhis Netto de
author_facet Brum,Crhis Netto de
Paula,Cristiane Cardoso de
Padoin,Stela Maris de Mello
Souza,Ivis Emilia de Oliveira
Neves,Eliane Tatsch
Zuge,Samuel Spiegelberg
author_role author
author2 Paula,Cristiane Cardoso de
Padoin,Stela Maris de Mello
Souza,Ivis Emilia de Oliveira
Neves,Eliane Tatsch
Zuge,Samuel Spiegelberg
author2_role author
author
author
author
author
dc.contributor.author.fl_str_mv Brum,Crhis Netto de
Paula,Cristiane Cardoso de
Padoin,Stela Maris de Mello
Souza,Ivis Emilia de Oliveira
Neves,Eliane Tatsch
Zuge,Samuel Spiegelberg
dc.subject.por.fl_str_mv Enfermagem
Revelação da Verdade
Saúde do Adolescente
Síndrome de Imunodeficiência Adquirida
HIV
topic Enfermagem
Revelação da Verdade
Saúde do Adolescente
Síndrome de Imunodeficiência Adquirida
HIV
description Resumo Objetivo: Compreender o significado da revelação do diagnóstico do Vírus da Imunodeficiência Humana para o adolescente. Métodos: Investigação fenomenológica fundamentada no referencial teórico-metodológico de Martin Heidegger. Desenvolveu-se uma entrevista fenomenológica com 12 adolescentes, em serviço especializado de um hospital universitário do Sul do Brasil, no período de novembro de 2011 a fevereiro de 2012. Resultados: Constituíram-se duas unidades de significação: Saber do diagnóstico antes de alguém lhe contar, mesmo sem entender, até a família e/ou profissionais da saúde explicar. Saber como ocorreu à transmissão do vírus e que precisa de tratamento; Ser uma pessoa normal, o diferente é o vírus, ter que tomar os remédios e ir ao hospital. Essas unidades de significação foram o fio condutor da interpretação, que desvelaram os sentidos. Conclusão: O enfermeiro tem a possibilidade de desencadear o movimento vivido por meio das consultas e grupos com esses adolescentes.
publishDate 2015
dc.date.none.fl_str_mv 2015-12-01
dc.type.driver.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/article
dc.type.status.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/publishedVersion
format article
status_str publishedVersion
dc.identifier.uri.fl_str_mv http://old.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1414-81452015000400679
url http://old.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1414-81452015000400679
dc.language.iso.fl_str_mv por
language por
dc.relation.none.fl_str_mv 10.5935/1414-8145.20150091
dc.rights.driver.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
eu_rights_str_mv openAccess
dc.format.none.fl_str_mv text/html
dc.publisher.none.fl_str_mv Universidade Federal do Rio de Janeiro
publisher.none.fl_str_mv Universidade Federal do Rio de Janeiro
dc.source.none.fl_str_mv Escola Anna Nery v.19 n.4 2015
reponame:Escola Anna Nery
instname:Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ)
instacron:UFRJ
instname_str Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ)
instacron_str UFRJ
institution UFRJ
reponame_str Escola Anna Nery
collection Escola Anna Nery
repository.name.fl_str_mv Escola Anna Nery - Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ)
repository.mail.fl_str_mv annaneryrevista@gmail.com||eean_revista@eean.ufrj.br||icabral444@gmail.com
_version_ 1750128123056226304

Registros relacionados