Bibliotecas Públicas: inclusão e acessibilidade de Pessoas com Deficiência

• Autor(a) principal: Machado, Taynara Viana
• Data de Publicação: 2013
• Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Institucional da UFRJ
• Texto Completo: http://hdl.handle.net/11422/242
• topic: CNPQ::CIENCIAS SOCIAIS APLICADAS::CIENCIA DA INFORMACAO::BIBLIOTECONOMIA; Biblioteca Pública; Inclusão; Acessibilidade; Pessoas com deficiência

O presente trabalho aborda questões referentes a utilização das Bibliotecas Públicas por Pessoas com Deficiência (PcD) e as barreiras existentes que dificultam o acesso a informação. A pesquisa traça um breve panorama histórico das Bibliotecas Públicas, analisando seu papel na sociedade em diferentes períodos. O trabalho busca identificar termos que vão auxiliar na pesquisa, como a nomenclatura correta adotada para se referir a pessoas com deficiência, o conceito de inclusão e de acessibilidade. Este trabalho tem por objetivo analisar o serviço prestado pelas Bibliotecas Públicas a Pessoas com Deficiência, e identificar as barreiras encontradas por elas no espaço da biblioteca. A metodologia utilizada foi a pesquisa por referenciais teóricos, análise e compreensão do funcionamento das Bibliotecas Públicas, sendo utilizado o método de observação desses espaços e a utilização de um questionário para auxiliar na coleta de dados que serviram de subsídio para esta pesquisa. No desenvolvimento deste trabalho são apresentadas as normas, leis e decretos que garantem os direitos de pessoas com deficiência, a utilizarem o espaço da biblioteca pública com autonomia, no qual foi utilizado como um dos principais referenciais teóricos o Manifesto da UNESCO de 1994, que fornece uma série de diretrizes para auxiliar as Bibliotecas Públicas a prestarem um serviço de qualidade aos seus usuários sem discriminações. Este trabalho pretende ser o inicio de um estudo mais aprofundado de usuários com deficiência, em Bibliotecas Públicas, através da analise dos serviços prestados, indicando possíveis caminhos para promover a inclusão social de pessoas com deficiência, indicando recursos para tornar as Bibliotecas Públicas mais acessíveis.