As adaptações literárias de clássicos para jovens leitores: o caso da Editora Abril

• Autor(a) principal: Neres, Gregory Oliveira
• Data de Publicação: 2014
• Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Institucional da UFRJ
• Texto Completo: http://hdl.handle.net/11422/558
• topic: CNPQ::CIENCIAS SOCIAIS APLICADAS::COMUNICACAO::JORNALISMO E EDITORACAO; Adaptação (Literatura); Formação de leitores; Editora abril

Este trabalho tem o objetivo de estudar as adaptações literárias de clássicos para jovens leitores, levando em consideração a sua importância para a formação de leitores. Observa-se uma recorrente transcendência de linguagens e adaptações das mesmas aos diferentes públicos e mídias (impressa para audiovisual e vice-versa, por exemplo), revelando a importância da busca pela compreensão do processo de produção dessas adaptações a respeito das suas linguagens e respectiva apresentação editorial. Neste processo, o leitor exerce um grande papel de influência na concepção do produto final do livro, bem como as suas adaptações, motivo pelo qual também é objeto de estudo neste trabalho. Este trabalho realiza um estudo de caso comparativo entre as coleções Clássicos da Literatura Juvenil, lançada entre 1971 e 1973 em cinquenta volumes pela Editora Abril, e O Prazer da Leitura, lançada pela mesma editora em 2012. Obras adaptadas de ambas as coleções, totalizando dois volumes – O último dos moicanos e Beleza Negra –, serão comparadas a fim de estudar as características que diferenciam as antigas edições das mais recentes. O atual trabalho busca entender o processo de adaptação e ampliar as suas possibilidades de discussão, levando em consideração a sociedade contemporânea em que se tem intensificado os atos efêmeros e a instantaneidade das sensações, os quais podem provocar o desestímulo à leitura. Esta, por sua vez, desempenha sua função a fim de formar cidadãos críticos e capazes de viver coletivamente.